入については、教師が専門性を 生かした指導を実践するよう、引き続き推進していきます。 参考指標 一部教科担任制の実施率 (実技教科及び書写を除く) H30年度 …
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入については、教師が専門性を 生かした指導を実践するよう、引き続き推進していきます。 参考指標 一部教科担任制の実施率 (実技教科及び書写を除く) H30年度 …
155 人 短大・専門 60 人 50 人 計 473 人 427 人 - 22 - 質問事項:どのような影響がありましたか?(複数回答可) 選択項目 進学を…
139 人 短大・専門学校 45 人 37 人 計 438 人 376 人 (単位:人) - 19 - ②アンケート結果(令和3年度申請者対象) 〔質問事項〕…
主催の大会や交流戦を専門部ごとに行い、児童生徒の主体 性を伸ばし、更には体力向上に役立っていくと考えられる。 - 15 - 性別 学年 1年 2年 3年 4年 …
主催の大会や交流戦を専門部ごとに行い、児童生徒の主体 性を伸ばし、更には体力向上に役立っていくと考えられる。 - 18 - 3.参考実績 令和5年度各…