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2025年3月17日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

帰できるようになったケースだけではなく、いち ょう学級で活動及び学習する時間が増えたり、訪問相談でかかわっていた児 童生徒がいちょう学級を利用したり、学習支…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

を理解され、就学するケースが増加している。 通級指導教室については、ニーズが増えてきており、児童生徒の安全な移動と時間の短縮および担任 と通級指導教室担当者…

2025年3月17日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

けるための検討を行うケースが増えている。 - 25 - 3.参考実績 4.今後の方向性 特別支援学級については、全校設置に向け、未設置校の特別な教育的支…

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

けるための検討を行うケースが増えてきている。また、教室数及び担当者が増えたこと で、指導を受けたい児童生徒の希望を受け入れやすくなった。今後も周知に努め、個に…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

けるための検討を行うケースが増えてきている。また、教室数及び担当者が増えたこと で、指導を受けたい児童生徒の希望を受け入れやすくなった。今後も周知に努め、個に…

2025年3月17日

第1回臨時会(令和3年3月25日開催) (PDF 188.4KB) pdf

たることから、様々なケースに対し て適切に対応できるよう、さらなる資質向上が必要であると考えて表記を -10- 修正している。 この点を踏まえて、今後の…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

り、 必要に応じてケース会議を行ったりしてきた結果、通級生の登校回数や いちょう学級への通級回数が増えてきている」というのは、成果が見ら れているという理…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

と思うが、 モデルケースとなりたいという信念がすばらしいと思った。 新成人の代表の決意なども素晴らしいもので、浦安の子ども達が育っ ていると感じた成人式で…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

で作品を作ったりするケースもある。学校訪問すると、 廊下とか教室にそういった作品が展示されていることもある。 また、子ども作品展にも、過去にはコンピューター…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

受けたら陰性であったケースが4件続いた。精度の問題もあり、 なかなか判断が難しい。1人の子は、抗原抗体検査の結果で運動会を欠 席する予定だったところ、PCR…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

登校につながっているケース、あるいは、保護者がけ んかのようなことをしてしまって、それを見て子どもが傷ついているケ ース、また、家でよい子にしていることでス…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

びたばこが写っていたケース もあり、この場合は該当する学校に情報提供し、対応を取ってもらった。 小学校に関しては、学校に対する誹謗中傷の投稿があり、子どもの…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

また、現状どのぐらいケースがあるの かという質問をいただいた。 教育長が特に必要があると認めるときはこの限りでないという文言は、 災害等によって、被災され…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

う話であったが、そのケー スでは、アメリカの1地区の実験の結果でいうと、20、20に分けたほう が教育効果が高いというのは出ている。 以上である。 …

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

から除外されるようなケースというのはあるのかということ を教えていただきたい。 石川指導課長 新しく選定された3冊については、今年度、千葉県で新たに選定され…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

しまったとする。そのケースでいうと、その人はもう借りてい た、借りて返せなかったという記録もなくなってしまうという理解でよろ しいか。 曽木中央図…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

とここにたどり着けたケースが多いようだと書 いてある。中には発達障がいのお子さんもいるだろうし、そういうのは意 外とピックアップされにくいものである。そして…

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

用替えを行ったというケースが10名ほどあり、現在の欠員 となっている。 鈴木教育長 随時募集しているけれど、やはり教員がいないということか。 …

2025年3月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

学 校に行くようなケースが多いかなという傾向がある。 鈴木教育 長 4年目ということで定着しつつあるということだが、これによって、 南小学校の学級数は目的…

2025年3月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

う場合に、そのモデルケース にもなると思う。一気にはできないと思うが、3年、5年ぐらいかけて、 教科横断型のコンテンツを小学1年生から中学3年生ぐらいまで考…

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