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た取組みや児童生徒の実態を踏まえ、審議をお 願いする。 船𫞏教育長 ただいま説明がなされた議案第６号について、質疑を行う。よろしいか。 これより、議案

、浦安の児童 生徒の実態等を踏まえ、令和７年度を始期とする５年間の後期期間に取組 む内容を整理した上で更新し、策定するものである。 船𫞏教育 長 ただいま

う視点から、浦安 の実態に応じた部活動の地域展開について準備を進めていく。 ２件目は、１月21、22日の２日間で、大阪市立心和中学校と奈良県大和 郡山市のＡ…

度実績 青少年の活動実態に即した重点箇所や時間帯を踏まえて、効果的な活動計画を策 定し、104 人の青少年補導員を市内８ブロックに分けて、地域の実情に即したきめ…

動では、青少年の活動実態に即した重点箇所や時間帯を踏まえ、効果 的な活動計画を策定した上で、市内８ブロックに103人の青少年補導員を委嘱し、地 域の実情に即した…

を定めている。次に、実態把握は、第３章に現在の学 校施設の状況を記載している。 その次の方針の設定は、４章、５章に整備を進めるに当たっての基本 的な方針、また、…

及んでいなかったのが実情で、大人の方、 成年の方、大学生以上を対象に考えていた。実際に、学習支援員の大学生 が各教室にいるが、その支援員と子ども達の関わりを見て…

使用する児童生徒 の実態が多様であり、各学校で児童生徒の実態に応じた選択を可能とする ため、文部科学省検定済教科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則 -6-…

からないと いうのが実情であると思う。症状が伴っていないのであれば、それをあ まり信じ過ぎないほうがいいのかもしれない。 鈴木教育 長 たまたまこの事案４件は同…

頂戴し、学校 現場の実態に応じて対応させていただいた。改めて感謝申し上げるとと もに、本年も指導のほどをお願いしたい。 初めに、昨年末に学校教育分野、生涯学習文…

る。各園、各小学校の実態に応じて、 指導の一貫性、連続性をより高め、カリキュラムの作成に役立て、活用 していただくためのものである。 リーフレットの１、２ペ…

浦安市小･中学生生活実態調査の実施及び結果概要について ４．令和４年度 浦安市小中学校教育課程カリキュラムについて ５．令和３年度浦安市教育委員会スポーツ、…

浦安市小・中学生生活実態調査報告書について 議案第２号 令和４年度教科用図書葛南西部採択地区協議会規約（案）について 議案第３号 令和４年度教科用図書葛…

た。校長も、 現場の実態、状況を今把握中といった印象だったが、学校経営を話して いる姿を見て、それぞれの校長がこれまでの経験値を生かして新たな学 校で思い描いて…

の理解と同じように、実態を把握するという ことで、７月に、教員がヤングケアラーのことをどう捉えているか、子 ども達をどう見ているかということを調査し、それを基に…

用する児童・ 生徒の実態が多様であり、各学校で児童・生徒の実態に応じた選択を可 能とするため、文部科学省検定済み教科書、文部科学省著作教科書、学 校教育法附則第…

ブロックごとに地域の実情に合わせて実施。 ○特別パトロール…市の行事等に合わせて実施。 （盆踊り・県下一斉合同・花火大会など） ○職員パトロール…生徒・児童の下…

題や本市の児童生徒の実態等を改めて検 証し、新たな基本計画を策定していく予定である。 今回の中間見直しにて、どこを変更したかが事業ごとに分かる一覧を 配布し…

ころであるが、学校の実情もあり、無理な制度設計は かえって学校運営を損なうおそれがあると考えるので、校長の学校運営 の自由度を図っていきたいと思っている。 …

た。どの校長も現場の実態、状況の把握中といった印 象だったが、学校経営を話している姿を見て、それぞれの校長がこれま での経験値を生かして、新たな学校で思い描いて…