[ 本文へ ]

動では、青少年の活動実態に即した重点箇所や時間帯を踏まえて、 効果的な活動計画を策定し、街頭補導活動を実施した。なお、市内９ブロックに 104 人の青少年補…

り、それぞれが地域の実態 に応じて進めている。そうしたことを共有する場があるとさらによいと 感じた。 吉 野 委 員 日の出南小学校へ学校見学に…

進ん でいるという実態があるが、そこを差し引いても、人間形成の中ですご く大事な要素である。私の校長時代もそうであったが、小学校４年生は すごく一生懸命講…

用する児童生 徒の実態が多様であり、各学校で児童生徒の実態に応じた選択を可能と するため、文部科学省検定済教科書、文部科学省著作教科書、学校教育 法附則第…

ともに増えているが、実状 はどのようなものであるか。 宮﨑指導課長 まず、幼稚園・認定こども園の訪問について、資料に明記されておら ず分かりづら…

を定めている。次に、実態把握は、第３章に現在の学 校施設の状況を記載している。 その次の方針の設定は、４章、５章に整備を進めるに当たっての基本 的な方針、…

及んでいなかったのが実情で、大人の方、 成年の方、大学生以上を対象に考えていた。実際に、学習支援員の大学生 が各教室にいるが、その支援員と子ども達の関わりを…

用する児童生徒 の実態が多様であり、各学校で児童生徒の実態に応じた選択を可能とする ため、文部科学省検定済教科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則 -…

らないと いうのが実情であると思う。症状が伴っていないのであれば、それをあ まり信じ過ぎないほうがいいのかもしれない。 鈴木教育 長 たまたまこの事案４件…

戴し、学校 現場の実態に応じて対応させていただいた。改めて感謝申し上げるとと もに、本年も指導のほどをお願いしたい。 初めに、昨年末に学校教育分野、生涯学…

る。各園、各小学校の実態に応じて、 指導の一貫性、連続性をより高め、カリキュラムの作成に役立て、活用 していただくためのものである。 リーフレットの１…

浦安市小･中学生生活実態調査の実施及び結果概要について ４．令和４年度 浦安市小中学校教育課程カリキュラムについて ５．令和３年度浦安市教育委員会スポー…

浦安市小・中学生生活実態調査報告書について 議案第２号 令和４年度教科用図書葛南西部採択地区協議会規約（案）について 議案第３号 令和４年度教科用図…

。校長も、 現場の実態、状況を今把握中といった印象だったが、学校経営を話して いる姿を見て、それぞれの校長がこれまでの経験値を生かして新たな学 校で思い描…

の理解と同じように、実態を把握するという ことで、７月に、教員がヤングケアラーのことをどう捉えているか、子 ども達をどう見ているかということを調査し、それを…

する児童・ 生徒の実態が多様であり、各学校で児童・生徒の実態に応じた選択を可 能とするため、文部科学省検定済み教科書、文部科学省著作教科書、学 校教育法附…

きながら、学校現場の実態に応じて対応をしてきた。改めて感謝申し 上げ、本年もよろしくお願いする。 初めに、昨年末にかけての児童生徒の表彰があったので報告…

動では、青少年の活動実態に即した重点箇所や時間帯を踏まえ、効果 的な活動計画を策定した上で、市内８ブロックに103人の青少年補導員を委嘱し、地 域の実情に即…

ころであるが、学校の実情もあり、無理な制度設計は かえって学校運営を損なうおそれがあると考えるので、校長の学校運営 の自由度を図っていきたいと思っている。 …

た。どの校長も現場の実態、状況の把握中といった印 象だったが、学校経営を話している姿を見て、それぞれの校長がこれま での経験値を生かして、新たな学校で思い描…