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週3日　　9 3 学習支援室活用推進教員 25 4 用務員 週5日　16 週3日 5 週2日　 5 5 学校司書 26 6 スクールライフカウ…

和６年度より導入した学習支援ソフトは、前年度までのソフトと比べて同時に利用可能なアカ ウント数が増加した（各校４０ライセンスから全校児童数分）。ドリル機能など…

いる。新しく導入した学習支援ソフト についても、研修を進めているため、各学校で効果的に運用がされている。今後も新たに出てくるアプ リやサービスに対応していき…

の中学生を対 象に学習支援を行う本事業は、今年で11年目を迎え、中学生の間でも定 着した事業となっている。本年度は、今日現在、142名の生徒が登録し、 6…

学生を対象に放課後の学習支援を行う「青少年自立支援未来 塾」が、２月12日に終了した。本年度も、地域や大学生など45名もの方々 にご協力をいただき、公民館を…

令和４年度目標 学習支援室活用推進教員、学年・教科支援教員を全小・中学校に配置すること で、個に応じたきめ細かな指導の充実を図るとともに専門性のある教科指…

令和３年度目標 学習支援室活用推進教員、学年・教科支援教員を全小中学校に、免許外教 科対策教員を中学校に配置することで、個に応じたきめ細かな指導の充実を …

いちょう学級での学習支援について、令和３年度の猫実、入船の学習 支援の利用者は、合計で73名となっている。また、教育相談については、 猫実が116件、入…

生徒を 対象として学習支援を行うものである。本年度も５月28日からスタート し、多くの生徒が参加している。私も参観したが、各自で課題を持ち寄 り、自分のペ…

学生を対象に放課後の学習支援を行う この事業も本年度で17年目となる。本年度も公民館を会場に数学と英語の 学習を行い、多くの参加があった。事業の参加者へのア…

。いちょう学級には、学習支援、教育相談、 訪問相談と３部門あるが、学習支援では、利用者の数はコロナ禍で増え ていることはないということである。ただし、１人１…

う学級を利用したり、学習支援部門に通えるようにな ったりするなど、いちょう学級を利用した児童生徒 124 名中、好転した児童生徒は 96 名だった。 好転し…

塾講師を活用し た学習支援モデル事業」で2024年度に公立小中学校10校で開始したこの 事業は、今年２年目になるという記事であった。小中各５校ずつ学習支 …

生徒一人一人に応じた学習支援の強化を行うためのスキルアップを方針 としている。 基本方針（３）「ICT推進体制の整備と校務の改善」では、業務の効率 化を行…

窓口として、相談から学 習支援というものにつなげている。以前に比べて学校の先生はいちょう学 級にも頻繁に顔を出していて、そこで関係をつくるといったこともでき…

る。 ３点目の学習支援室の活用については、個別最適化の視点で、個々の 指導計画、評価の充実を図りたいということで、どの学校も既に実践化 が図られて、充…

少年自立支援未来塾の学習支援員は、英語教室 については23名、通学については22名を確保している。基本27名の支援 員を予定していたが、編成としては足りてい…

支援未来塾について、学習支援員Ａ、Ｂとあるが、募集等 について、教えていただきたい。 斉藤生涯学習課長 支援員の募集についてはＡ、Ｂの区別はついて…

に 設置されている学習支援室であったり、場合によっては地域の方々のお 力を借りながら、その子にとって安心・安全につながる居場所を、保護 者の皆様と共に見つ…

。 ３つ目は、学習支援室の活用について、今年度から担当の会計年度職 員を配置したところ、各学校、大変充実した取組をされていた。学習の 個別最適化の視点…