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(3) 就労のための学習支援の充実 ・・・・・ 86 ７－２ 学習情報の提供と学習相談体制の充実 (1) 市民の学習要求に対応した情報提供の充実 ・・・・・ 8…

(3) 就労のための学習支援の充実 ・・・・・ 46 ７－２ 学習情報の提供と学習相談体制の充実 (1) 市民の学習要求に対応した情報提供の充実 ・・・・・ 4…

。 令和４年度目標 学習支援室活用推進教員、学年・教科支援教員を全小・中学校に配置すること で、個に応じたきめ細かな指導の充実を図るとともに専門性のある教科指導…

。 令和３年度目標 学習支援室活用推進教員、学年・教科支援教員を全小中学校に、免許外教 科対策教員を中学校に配置することで、個に応じたきめ細かな指導の充実を 図…

員と するとともに、学習支援室活用推進教員を新たに設置することで、児童 生徒一人一人に応じたよりきめ細かな指導・支援を実施していく。 これまで行ってきた経緯及び…

。 いちょう学級での学習支援について、令和３年度の猫実、入船の学習 支援の利用者は、合計で73名となっている。また、教育相談については、 猫実が116件、入船が…

の生徒を 対象として学習支援を行うものである。本年度も５月28日からスタート し、多くの生徒が参加している。私も参観したが、各自で課題を持ち寄 り、自分のペース…

6 ページの最後に、学習支援ボ ランティアというものが書かれているが、どういう方がボランティアとし て入るのか。例えば、過去に、この未来塾を卒業して、それでもう…

支援未来塾について、学習支援員Ａ、Ｂとあるが、募集等 について、教えていただきたい。 斉藤生涯学習課長 支援員の募集についてはＡ、Ｂの区別はついていないが…

組まれ ており、特に学習支援において、それぞれの子どもの困り感に対応する ため、通常の学級でそれぞれの学力の面で困っている部分を再教育でき るよう「リソースルー…

。いちょう学級には、学習支援、教育相談、 訪問相談と３部門あるが、学習支援では、利用者の数はコロナ禍で増え ていることはないということである。ただし、１人１台、…

生徒一人一人に応じた学習支援の強化を行うためのスキルアップを方針 としている。 基本方針（３）「ICT推進体制の整備と校務の改善」では、業務の効率 化を行うこと…

う学級を利用したり、学習支援部門に通えるようにな ったりするなど、いちょう学級を利用した児童生徒 124 名中、好転した児童生徒は 96 名だった。 好転した要…

かな学力の向上を図る学 習支援ということで、平成 27 年から開催している。 今年度についても、例年どおり取り組んでいきたいと考えている。具 体的な内容について…

少年自立支援未来塾の学習支援員は、英語教室 については23名、通学については22名を確保している。基本27名の支援 員を予定していたが、編成としては足りているの…

っている。浦安市では学習支援として、当初３年生の受験に向けた支 -13- 援ということでスタートし、数学の基礎的な部分や受験対策を重点的に 支援してきた。受験へ…

である施設の方から、学習支援の在り方、学びの在り方につい て事例の報告をいただく。 ２点目は、スポーツ分野の取組から、本市スポーツ協会に障がい者ス ポーツ推進委…

いる。 ３点目の学習支援室の活用については、個別最適化の視点で、個々の 指導計画、評価の充実を図りたいということで、どの学校も既に実践化 が図られて、充実し…

学習指導要領に沿った学習支援の提供に至ってい ない状況もある。また、どこの支援にもつながることができない児童生 徒へのアプローチや保護者の孤立や孤独化も課題とな…

げられる。 最後に、学習支援室の活用については、先駆けて実践している小学校の 発表を聞いたことで、各学校の今後の活用方法の参考になったという意見 をいただいた。…