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を御覧いただきたい。学年・教科支援教員経費に ついては、年度当初より会計年度任用職員の欠員が生じており、不用額 が見込まれることから、2,331万円を減額補…

。令和３年度からは、学年教科支援教員の配 置によって、少人数指導や専科による授業が行われている。学校によっ て授業形態や教科などは異なるが、担任と担任以外の…

支援室活用推進教員、学年・教科支援教員を全小・中学校に配置すること で、個に応じたきめ細かな指導の充実を図るとともに専門性のある教科指導を行 い、配置目標 …

支援室活用推進教員、学年・教科支援教員を全小中学校に配置すること で、個に応じたきめ細かな指導の充実を図るとともに専門性のある教科指導を行 い、配置目標 8…

支援室活用推進教員、学年・教科支援教員を全小中学校に、免許外教 科対策教員を中学校に配置することで、個に応じたきめ細かな指導の充実を 図るとともに専門性のあ…

支援室活用推進教員、学年・教科支援教員を全小・中学校に配置すること で、個に応じたきめ細かな指導の充実を図るとともに専門性のある教科指導を行 い、配置目標 …

進についても同様に、学年教科支 援教員、学習支援室活用推進教員についての内容を加えている。 16ページ、県立特別支援学校の誘致の推進については、現状を踏…

に、市費については、学年教科支援教員を現在69名配置している。 欠員数では、フルタイムで24人、週３日勤務で３名足りていないという 状況である。 …

13目学務費のうち、学年・教科支援教員経費につい ては、年度当初より欠員が生じており、不用額が見込まれることから 5,325万6,000円を減額するものであ…