体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業がしやすく、言語活動や 体験活動が充実できるように工夫されている。 東京書籍は、各教材、「見通す」から「振り返る…
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(5)不登校特例校(学びの多様化学校)設置検討事業 ・・・・・28 (6)いじめ問題等の対策の充実 ・・・・・30 (7…
学力(知) 1-1 学びの連続性を重視した教育の推進 (1) 小中連携・一貫教育の推進 ・・・・・ 6 (2) 学校種間の連携の推進 ・・・・・ 7 1-2 学…
器の活用は、協働的な学びの充実に つながるツールとなっている。 一方、質問3、4の結果は、質問1、2に比べて低い肯定率になっている。主体的・対話的な学びに - …
えつつあり、協働的な学びの充実に ICT 機器が欠かせないツール となっている。ICT 支援員の教員や児童への支援も、ICT 機器の効果的な利活用の推進に貢献し…
用を通して、友達との学び合いの姿勢 が高まることが示唆された。 一方、質問3,4の結果は、質問1,2に比べて低い肯定率になっている。学習そのものへの関心・ 意欲…