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2026年5月8日

3月臨時会(令和8年3月24日開催) (PDF 195.1KB) pdf

。 不登校の要因が多様化、複雑化する中、浦安市でも一人一人に合った不 登校支援について、委員の皆様のご意見を参考に今後も取り組んでいき たいと考えている。…

2026年5月11日

会議資料 (PDF 7.2MB) pdf

趣旨・内容等 様々なおもちゃや遊びに触れる場を提供し、その体験を通して多くの 気づきや学びを得て、こどもたちが健やかに成長するよう、開催する。 また…

2026年4月14日

会議資料 (PDF 2.0MB) pdf

⑩ 分教室(学びの多様化学校)は、授業展開を行わない。 ⑪ 展開する全授業について分科会を開催する。会計年度任用職員は、加わった授業 の分科会に参加す…

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

め、各園や学校では、様々な教育活動を実施する時期について、 改めて検討するなど、柔軟な教育課程の編成が必要であると考えている。 学校は社会の変化などに柔…

2025年12月15日

令和6年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 5.1MB) pdf

不登校特例校(学びの多様化学校)設置検討事業 ・・・・・29 (6)いじめ問題等の対策の充実 ・・・・・31 (7)…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

童が、用具係をはじめ様々な係活動を行い、運動会の進行を 支えていた。 運動会は、競技や演技を通して、友達への思いやりの心、上級生への 憧れの気持ち、誰…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

も、本市の教育行政に様々な御指導、御助言をいた だいている。本定例会においても、見識に基づいた御意見を頂戴している。 宮道委員には、今後もこれまでの御実…

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

た意欲を大切にして、様々なことに挑戦する機会を通して、自分を 信じる気持ちを育んでほしいと期待している。 3学期は授業日数が少なく、あっという間に過ぎて…

2026年3月10日

2月定例会(令和8年2月5日開催) (PDF 220.9KB) pdf

方の参加の下、学びの多様化学校UMIと中央図書館の ファブスペースの視察をしていただいた。視察に先立ち、UMIの概要と 本市における不登校の状況を説明したが…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

求 められる役割も多様化する中、積極果敢に山積する教育課題に取り組ま れ、多くの成果をあげてこられた。 これまでのご功績とご尽力に敬意を表するとともに…

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

また、8日には学びの多様化学校浦安中学校分教室UMIの「出航の 会」を行った。生徒数12名での出航となる。UMIには生徒達が通う前 から何度も足を運んでいた…

2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

いる。 学びの多様化学校浦安中学校分教室UMIも、開室して1ヶ月になる。 -5- 私もできるだけ足を運んでいるが、生徒達の表情が日ごとに…

2025年8月12日

6月定例会(令和7年6月5日開催) (PDF 245.5KB) pdf

会教育に おいても様々なことが軌道に乗ってきた。 -7- 学校においても、また様々な年代の市民の方々にとっても、自己を表 現できる居場…

2025年9月5日

7月定例会(令和7年7月3日開催) (PDF 234.4KB) pdf

害への備 えなど、多様な視点で浦安のことを真剣に考えていることが伝わる素晴 らしい発表であった。後半の懇談では、市長と教育総務部長が南小学校 の卒業生であ…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

児童生 徒の実態が多様であり、各学校で児童生徒の実態に応じた選択を可能と するため、文部科学省検定済教科書、文部科学省著作教科書、学校教育 法附則第9条の…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

議を開催した。毎回、様々な立場の方から貴重な御意見をいただき、 市の文化財が大切に引き継がれていること、郷土博物館のよりよい在り 方について協議していただい…

2025年3月17日

12月定例会(令和4年12月1日開催) (PDF 327.8KB) pdf

学では、表やグラフを様々な視点から読み取り、特徴について考 察すること、理科では、課題を正しく読み取り、実験結果を用い、根拠 を基に説明することを中心に挙げ…

2025年3月17日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

ーニングもそうだが、い ろいろな活動が含まれてきて、そういうことが子ども達の助けになるの かなと思った。非常にいい式だったと思う。 もう1点は、年末に…

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

ャリアを経て、現在は様々な自治体でSSW(スクール・ソ ーシャル・ワーカー)を務め、少年問題のアナリストとしても活躍して いる方だった。大変熱血な方で、子ど…

2025年3月17日

3月臨時会(令和5年3月23日開催) (PDF 151.0KB) pdf

を有効活用しながら、様々な世代の方が学びやすく交流しやすい、柔 軟性の高い施設としたいと考えている。 なお、当該公民館は、舞浜ポンプ場の建替事業と並行して…

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