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2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

て、そ うした緊張の場面に立ち会える子ども達は、とてもすばらしい経験をした なと思っている。 浦安からは校長先生をはじめ、音楽担当の職員も何名か応援に来てい…

2023年10月23日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

生徒が授業に活用する場面が増えました。学校での活用の仕方に 合わせて、ICT機器が利用できるように推進しました。これからも求めら れるICT環境が年々変化してい…

2023年10月23日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

の相談から集団の学習場面への移行支援が重要であると考えている。学習支 援部門において1日4コマある時間数のうち、1コマは教育相談員も入って活動を共にしており、ど…

2023年10月23日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

てICTを活用する場面を増やしていくよう、学校訪問や研修会等を通して教職員の指導力向上を図っ ていく。 3.参考実績 ①浦安市児童生徒情報教育実態調査 令和3…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

ている。話合いを行う場面が明示されており、 話合いのイメージがつかみやすい。 教育出版は、巻頭に算数の見方を提示している。新しい単元の前には、 準備のページがあ…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

者との面談や 引継ぎ場面での活用を図るよう周知しました。 青少年発達サポートセンター /障がい事業課 発達障がいのある方等への相談支援や療育支援などを行っており…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

CT 活用の具体 的場面を提示したり、効果的な活用について助言したりしていく。 学校に配置されている ICT 支援員との連携を強化し、整備された ICT 機器や…

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

見ている方々にもっとシー ンが伝わったかなと思う。 3つ目は、アートプロジェクトの今の進捗状況についての感想である。 今年度、千葉県誕生150周年記念事業・浦安…

2023年6月5日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

に、いじめと捉えない場面が出てきてしまう。担任が両方の子どもの ことを知っているから、それも正しいのかもしれないが、やはり家に帰っ て、いじめられているとか、学…

2023年7月10日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

点、活用が考えられる場面、禁止すべきと考えら れる場面、生成AI自体を学ぶ授業アイデアなどということで、そのよ うな基本方針が出るのだろうと思う。 特に、子…

2023年9月8日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

ぐちゃぐちゃになる場面があった。そのときは、体育主任に「あれは駄 目だよ」と指導したが、やはり安全で効率よくということが集団行動の 一番の大事なところである。…

2022年4月13日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

鈴木教育長 教育の場面で生かしていきたいと思う。 宮 道 委 員 浦安市の教育関係に関与させてもらっている者として、発言しておか ないといけないなと思っ…

2022年5月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

方を今年、いろいろな場面で講師としてお願いし ているが、校長先生方が持つ高いポテンシャル、経験をこれまで以上に 講師等としての活用をお願いしていきたい。教職員に…

2023年3月9日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

はじめ、周囲の大人が場面や状 況に応じて、適切な指導、支援を心がけることが必要であると考える。 続いて、24ページを御覧いただきたい。「なやみごとがあるとき…

2023年3月9日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

政府が外してもいい場面をつくったということは評価できるが、それ を強要できるかといったら、もちろんそれはできないところである。 影山委員の方からいかがか。…

2023年3月9日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

い全く音が聞こえない場面 があったのだが、音が聞こえないというのはこういうことなのかと、私 も初めて知った。障がいを理解することから始まることの大切さを改め て…

2023年3月9日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

や表現方法を具体的な場面設定の中、ワーク形式で学ぶ ことができ、卒業後の進路にも役立つテキストになっている。表現は分 かりやすく、簡潔で理解しやすくなっている。…

2021年10月8日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

の時代を表す 重要な場面をよく表現している。時代のイメージを具体的に持ち、学習課 題をつかむ場面や、学習内容を視覚的に確認することにも使うことができ、 スムーズ…

2021年9月3日

第7回定例会(令和3年7月1日開催) (PDF 217.0KB) pdf

の先生方の学習指導の場面や、あるいは子ども達の活 -5- 動の場面が見られたので、指導主事本来の業務が遂行できる喜びがあると 思っている。 次に、郷土博物館につ…

2021年11月11日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

、マスクを外した運動場面や音楽のリコーダーなどである。部活 動でもプレー中は熱中症対策もあり、マスクを外して試合をするが、その 後の部活を終えた部室での着替え中…

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