[ 本文へ ]

教科担任制の実施」「園児・児童・生徒の交 流」等について、各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後の効果的な推 - 6 - 進のための見直しを行いました。また、…

教科担任制の実施」「園児・児童・生徒の交 流」等について、各中学校区や各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後 の効果的な推進のための見直しを行いました。 また…

と、コロナ禍において園 児・児童・生徒同士の交流は困難であったが、教職員については令和２年度に比べ令和３年度は各校区 で工夫をして連携に取り組むことができた。交…

度の各校種別学級数、園児・児童・生徒数を報告す る。児童・園児数は令和２年４月８日時点で、幼稚園・認定こども園は ４月２日時点のデータである。幼稚園・認定こども…