れぞれのいいところを吸収できるような、お互いにどん な活動をしているのか分かるような場をつくろうということをした。 それはいい形になったが、今のアートもスポ…
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上級生の良いところを吸収しようとする姿が見られまし た。又、園児については、就学に期待をもつことができました。 豊かな人間関係づくりの推進 /指導課 県教育委員…
上級生の良いところを吸収しようとする姿が見られまし た。 また、園児については、就学に期待をもつことができました。 今後の方向性 異学年交流活動の充実については…