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なる充実を図り、市内各校で実践された優れ た授業例等を効率的に共有できるようにした。 ICT支援員を週１日派遣し、「わかる授業の実践」や教師の ICT 活…

なる充実を図り、市内各校で実践された優れ た授業例等を効率的に共有できるようにした。 ICT 支援員を週１日派遣し、「わかる授業の実践」や教師の ICT …

切りとなる。 各校長・園長先生においては、社会の急激な変化に伴って、教育に求 められる役割も多様化する中、積極果敢に山積する教育課題に取り組ま れ、多…

捉えるとともに、市内各校で実践 された優れた授業例等を効率的に共有できるようにした。 ＩＣＴ支援員を週１日派遣し、「わかる授業の実践」や教師のＩＣ Ｔ活用…

捉えるとともに、市内各校で実践された優れた授業例等を効率的に共 有できるようにした。 ICT 支援員を週１日派遣し、「わかる授業の実践」や教師の ICT 活…

らいの天候だったが、各校の選手の応援席には テントが張られるなど、熱中症対策をしっかり行っていた。早朝から準 備してくださった大会関係者や、教職員の方々には…

性や中学校区の特性を各校・園が理解 し、柔軟な教育課程の編成を行うことができた。教職員の相互 の保育・授業参観と情報交換を実施し、学区内での連携教育を 実…

れる時期となるので、各校において は練習の段階から熱中症対策に万全を期してほしい旨、８日の校長会議 でも改めて周知する。 以上で、私の一般報告とさせて…

事務職員の補助として各校に１名配置し、市費の予算管理 等を行う。 小中学校等の体験学習の連絡調整、情報発信、資料作成及び博 学連携の調査研究 ＜県費教職…

とがよかったと思う。各校で活気がコロ ナ禍前に戻った印象を受けた。子ども達がいきいきと活動していて、中 学校は生徒主体が全面に出ていたのが印象的だった。また…

限を緩和するなど 各校で取り組んでいる。 生涯学習・スポーツ分野では、こちらも基本的には全面的に解除の上、 ほぼコロナ禍以前と同様の活動ができるような…

加配教員というものが各 校に配置される。この加配教員は、校務分掌の配慮を受けて授業時数も 軽減されるため、その時間を校内教育支援センターであるとか、不登校 …

内容にすること が各校の課題であると捉え、改めて学習指導要領に示されているそれぞ れの目標の趣旨を掲載した。 ６ページの３、生徒指導において様々な課題…

けないのか。 各校の先生に加わっていただき推進するというのは可能なのか。 -10- 本川市民スポーツ課長 スポーツ推進…

てもらった上 で、各校長の目標申告書の説明を求めたものである。中学校区内で相互 理解が進み、意識の変容などが共有できたと感じている。 今後は、保護者、…

各園、各校１名以上（オンラインを除いた人数） ７ 発表会について （１）内 容 令和７年度に実施した各教科等…

頼した。また併せて、各校内での更衣室やトイレ 等での不審物点検を調査の上報告するよう、各学校・園に指示したとこ ろである。 この事件は、園児たちの生活…

策に関する留意事項を各校長宛に文書で通知したところで ある。具体的には、日傘や帽子着用の励行に加え、日陰を選んで歩くこ とや状況に応じて市の公共施設で涼むな…

られる。 各校長、教頭先生方においては、長い間、本市教育の充実のため、子ど も達の指導、支援をはじめ、保護者、地域の方々に対して、管理職として、 …

童生徒の健康診断や、各校でのインフルエンザなどの感染症の発生におけ る学級閉鎖の措置の際に助言をいただくなどの対応をしていただいております。 また、就学時健…