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2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

るという 考えには反対である。本市では、学校部活動はなくさない。学校部活動 にはその役割、使命があると思っている。ただし、改革、改善はしてい かなければな…

2025年3月17日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

ぐらいの割合で賛成、反対がいるのだろうかとも思ったので、後で もめたりしないように、何かあるといいのかなと思った。 鈴木教育 長 この間の説明会の…

2025年3月17日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

ールにするやり方には反対である。それが現 場にプレッシャーを与える。先進事例はあくまでも事例であって、それ をどう取捨選択し、アレンジしていくことこそが大事…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

。②地域住民は統合に反対するが、保護者は逆に統合を望むことがし ばしばある。少ない子ども達の関係で、小中学校で9年間上がっていくと、 一度こじれるとずっと続…

2025年3月17日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

員 ニュアンス的に反対に表現したほうがいいのかなと思った。要は画一的 とか均質的な指導にとどまらず、多様性に配慮した学校づくりを行うとい うほうが、読んで…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

った。 また、反対に、小学校の教科書はもっとシンプルなものがいいのでは ないかという意見、道徳は、子ども達の考えを誘導するような発問がな い教科書がい…

2025年3月17日

1月定例会(令和7年1月9日開催) (PDF 625.6KB) pdf

疑問に思ってしまう。反対するわけではないが、情報が漏れ てはいないか、裏で何か談合のようなことをしていないか、ぜひその辺 りも配慮していただければと思う。 …