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2025年3月17日

第2回定例会(令和3年2月4日開催) (PDF 102.8KB) pdf

た理由はあるか。 反対に言えば、今回、新たに設置する目的はどのようなことか。 委 員 郷土博物館協議会は今までなかったのか。今までは、どのようなプ ロセス…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

科学省 の考え方に反対で、二項対立ではなく、ハイブリッドな考え方で学校体 育と社会体育の両立を目指していきたいと考えている。小中体連内の各 委員の専門分野…

2025年3月17日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

ールにするやり方には反対である。それが現 場にプレッシャーを与える。先進事例はあくまでも事例であって、それ をどう取捨選択し、アレンジしていくことこそが大事…

2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

るという 考えには反対である。本市では、学校部活動はなくさない。学校部活動 にはその役割、使命があると思っている。ただし、改革、改善はしてい かなければな…

2025年3月17日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

ぐらいの割合で賛成、反対がいるのだろうかとも思ったので、後で もめたりしないように、何かあるといいのかなと思った。 鈴木教育 長 この間の説明会の…

2025年3月17日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

員 ニュアンス的に反対に表現したほうがいいのかなと思った。要は画一的 とか均質的な指導にとどまらず、多様性に配慮した学校づくりを行うとい うほうが、読んで…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

った。 また、反対に、小学校の教科書はもっとシンプルなものがいいのでは ないかという意見、道徳は、子ども達の考えを誘導するような発問がな い教科書がい…

2025年3月17日

1月定例会(令和7年1月9日開催) (PDF 625.6KB) pdf

疑問に思ってしまう。反対するわけではないが、情報が漏れ てはいないか、裏で何か談合のようなことをしていないか、ぜひその辺 りも配慮していただければと思う。 …