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2021年3月12日

第2回定例会(令和3年2月4日開催) (PDF 102.8KB) pdf

った理由はあるか。 反対に言えば、今回、新たに設置する目的はどのようなことか。 委 員 郷土博物館協議会は今までなかったのか。今までは、どのようなプ ロセスで運…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

ールにするやり方には反対である。それが現 場にプレッシャーを与える。先進事例はあくまでも事例であって、それ をどう取捨選択し、アレンジしていくことこそが大事だと…

2023年11月16日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

ぐらいの割合で賛成、反対がいるのだろうかとも思ったので、後で もめたりしないように、何かあるといいのかなと思った。 鈴木教育 長 この間の説明会のところで…

2023年3月9日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

するという 考えには反対である。本市では、学校部活動はなくさない。学校部活動 にはその役割、使命があると思っている。ただし、改革、改善はしてい かなければならな…

2021年3月12日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

部科学省 の考え方に反対で、二項対立ではなく、ハイブリッドな考え方で学校体 育と社会体育の両立を目指していきたいと考えている。小中体連内の各 委員の専門分野があ…

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

員 ニュアンス的に反対に表現したほうがいいのかなと思った。要は画一的 とか均質的な指導にとどまらず、多様性に配慮した学校づくりを行うとい うほうが、読んで受け…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

があ った。 また、反対に、小学校の教科書はもっとシンプルなものがいいのでは ないかという意見、道徳は、子ども達の考えを誘導するような発問がな い教科書がいいと…

2020年5月15日

第2回定例会(令和2年2月13日開催) (PDF 281.7KB) pdf

室が広くなっている。反対に、工芸工作室は狭くなった。 委 員 調理実習室と工芸工作室の使用料の合計が、改正前が 620 円だったの に対し、改正後が 670 円…

2020年5月15日

第3回定例会(令和2年3月12日開催) (PDF 224.9KB) pdf

校であり、来年度は、反対に中 学校の定年退職者が多くなる。先程の認定こども園・幼稚園と同様に、 この年代の層が厚く、ここ数年はどうしても定年退職者が多くなること…