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2025年5月7日

3月定例会(令和7年3月6日開催) (PDF 485.2KB) pdf

宮 道 委 員 両方持っている方が多いということか。 鳥海学務課長 両方持っている方がほとんどである。 佐 藤 委 員 42ページの…

2025年3月17日

第6回定例会(令和3年6月3日開催) (PDF 249.3KB) pdf

時間の都合があり、双方向の協議には至らなかったが、それでも中学校 区内の校長先生たちのお互いの目標申告や学校経営に対する相互理解が 進み、また、記載の仕方…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

3 ページであるが、双方向通信が可能になったことにより、今後取り 組むべき課題として、今まで1から4までだったものを2点プラスして、 5番、家庭学習でのIC…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

への対応については、両方の見方、考え方が寄せられている。各学校 には、自校の子ども達や保護者、地域の方々に引き続き丁寧な説明等の 対応をお願いしているところ…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

呼ばれて行った際、両方見たい人がいたりするなど、何かうまくいかない ような気持ちがある。 同じ日に同じようなイベントが重なるということは、この音楽ホー…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

図についてであるが、両方ともよく似通って、どちらも当然のこと ながら、使えるなと思った。ただ、見比べてみて、情報量が、東京書籍 のほうが多いところがあり、逆…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

。 委 員 改めて両方の教科書を拝見した。例えば、日本国憲法の平和主義や基本 的人権の尊重といった三原則を義務教育段階からしっかりと学んでおくべ きではな…

2025年3月17日

12月定例会(令和6年12月5日開催) (PDF 441.8KB) pdf

いる様子もあるので、両方の良さを備えて教育 行政を進めていく必要があると考える。いずれにしても、現場の声を聞く というのは、とても大切なことだと思う。 …

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

。印象に残ったのが、両方の学校とも4年・3年・2年という形 で区切りを設けていることである。4年生から5年生ぐらいになると生徒 たちも変わってくるので、そこ…

2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

てきてしまう。担任が両方の子どもの ことを知っているから、それも正しいのかもしれないが、やはり家に帰っ て、いじめられているとか、学校に行きたくないというこ…

2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

と博 物館の分野の両方で広く精通されている。 本市の特徴なのだが、郷土博物館のほうにも、文化財が屋外展示場や 各展示室に保存、保管されている。それから元町…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

県も市も指定したもの両方が、 範囲として入ることになる。 影 山 委 員 この指定有形文化財というのは、県も含むし、市も含むし、あるいは 国で指…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

いる 数学と英語の両方に参加するようにということで、毎週参加にしていた が、令和4年度からは英語でも数学でもどちらでもいいので参加をして、 学習習慣をつけ…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

う話があった。これは両方とも少し質が違うと思うが、このようにし て大丈夫なのか。 大和学務課長 少人数教育推進教員は、どちらかというと授業をきめ細かく見てい…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

ス貝に変わってきた。両方とも採れなく なってきたとか、沖に行くとマテ貝しかないとか、ここ10年間だけでも、 そういう変化が見られるので、これらのことを子ども…

2025年3月17日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

じような位置づけで、両方が人生にとって大切であると、啓蒙も含 -24- めて展開していきたいなと考えて行っている。そのときに調べていたら、 …

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

」となっているので、両方に読み取れるような書き方になっている。 第三者が見たら、どちらなのか分からなくなるので、ここは書き方を少 し訂正したほうがよい。 …