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はない。 ただ、モラルやリテラシーといったものは、大人と同じ環境なので、道 徳的な部分はしっかり指導していかなければいけないと考える。 それでは、これよ…

る現 状である。情報モラル教育の重要性が今後も高まってくるものと考えて いる。 10ページは、教職員のICT活用指導力の結果となっている。教師主体の ICT教育…

では、次に、外国語、道徳について選定理由を伺う。 村上指導課長 それでは、外国の教科書について説明する。６社から選定した。 東京書籍「NEW HORI…

体験学習であったり、道徳 であったり、総合学習のようなもの、子ども達が取り組みたいというも のを取り入れながら、授業を組んでいくという形になる。 鈴木教育 長 …

７ 日の出中学校区 道徳合同研修会、相互授業参観 ８ 明海中学校区 研究指定（園小中連携教育教科推進校）に係る公開授業、相互授業参観、 図工・美術科作品の作品の…

理科・音楽・外国語・道徳・情報教育） ５ 富岡中学校区 学習における共通項目の確立（発表、ノートの取り方、話し合い活動） ６ 美浜中学校区 小中連携教育に関する…

規範意識の向上及び道徳性の育成 ・・・・・ 27 (2) 生徒指導機能の向上 ・・・・・ 29 ２－２ 情操を豊かにする教育の推進 (1) 情操教育の推進 ・…

庭科、保健、外国語、道徳について、 選定理由をお願いする。 石川指導課長 まず、図画工作の教科書についてである。２社とも、園から小学校の 接続を意識した始まりと…

規範意識の向上及び道徳性の育成 ・・・・・ 16 (2) 生徒指導機能の向上 ・・・・・ 17 ２－２ 情操を豊かにする教育の推進 (1) 情操教育の推進 ・…

援教育、長期研修生の道徳科の事例の３ 人の先生の発表であった。ＩＣＴを子どもの支援、保護者への情報提供 ということに積極的に取り入れていた。特別支援教育では交流…

児童生徒育成のため、道徳科の学習を要とし学校の教育活動全 体を通して、人権意識の向上を図る。 令和４年度目標 千葉県「令和４年度学校人権教育の推進に関する実態調…

いては、教科化された道 徳の時間を中心に行われていることから、20ページの道徳教育・人権教 育の推進と統合することとした。 39ページ、コミュニティースクー…

。まず、各学校では、道徳の時間 において、いじめにつながる内容やいじめ防止に関する内容を取り扱い、 いじめを許さないという意識の定着や自他の尊厳と命を大切にする…

て、 「特別の教科 道徳」でも扱っていることから、事業内容の欄に追記し た。また、現在、オンラインで海外の教室とつないで交流するなどの実 践をしているが、さらに…

っているが、ルールや倫理的なものを守って、きちんと上手に -14- 使えるようにしていかないと、世の中や世界に置いていかれるのではな いかなと思う。これか…

っていけるよう、情報モラルや情報セキュリティーに関する教育を 充実させていく必要がある。 そこで、教育委員会では、学校と家庭が連携して児童生徒の情報モラ ル…

して、児童生徒の情報モラル の育成等に取り組み、児童生徒の情報活用能力の育成を図っていくこと を目的としている。前回、第２回定例会の協議において、御指摘を受け …

の成果を整理すると、道徳の時間において、いじめにつな がる内容やいじめ防止に関する内容を取扱い、いじめを許さないという 意識の定着や、自他の尊厳と命を大切にする…

明であるけれど も、道徳教育などを含めて、日々学校での教師と生徒の信頼関係づくり であるとか、生徒同士の関わりというものを大切にした指導の成果であ るのではない…

る ように感じた。 道徳の授業は、すごく暗く、マスクをしながら１人ずつ、みんなに話 させていたが、先生方が何か言ったときの反応があまりなかったことも あり、最後…