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2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

を実際に体験し、 体感していくことが夏休みの目的でもあるのかなと感じた次第である。 この1か月の夏休み期間中の子ども達、あるいは先生方の頑張りについ …

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

ら学習する時代を体感できるようになっている。また、次のページでは、 「虫の目で見る」として、歴史的な資料を詳しく見ることを促し、この 図の読み取りが単元…

2025年3月17日

12月定例会(令和4年12月1日開催) (PDF 327.8KB) pdf

に駆けつけ、学校の一体感も感じられた。 3つ目は、浦安の市美展、それから子ども作品展についてである。こ れはいつも思うことだが、自分の作品を多くの市民に…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

うにすることで一体感が生まれるし、子ども達の自己肯定感、自己有用 感が生まれる特別活動の領域として、子どもが主体となって実践的な活 動の場にできたらいい…

2025年3月17日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

けつけて、学校の一体感も感じられた。また、今年は卒業生も参観に来 ていたようである。 今回は、保護者の観覧席も子ども達と離れた上のほうの席ではなく、 …

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

生方と生徒たちとの一体感は、 やはり学校部活動ならではと感じた次第である。 また、音楽関係も、県大会の本戦に進んだ日の出中学校をはじめ、ど の学校の吹奏楽…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

き、「わかる喜び」の体感から学習意 欲に繋げられるよう、算数・数学では理解度チェック表の活用が通級生に定着し、各自が自分の課題を 把握しながら意欲的に取り組…

2025年3月17日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

地域とのつながりや一体感というのが出来上がってきたらいいと 切実に感じたところである。 パラリンピックで障がいのある人をサポートして、あのような競技会が …

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

先生と子ども達との一体感は、やはり学校部活動ならではと感じた。 また、音楽関係でも県大会の本戦に進んでいる学校もあり、こちらも日 -18- 常の部活動が制…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

生方と生徒たちとの一体感はやは り学校部活ならではと感じた次第である。 -35- また、音楽関係でも県大会の本戦に進んだ学校が日の出中学校、高洲 中学校…