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葉県「令和４年度学校人権教育の推進に関する実態調査」において、「人権教 育の推進により児童生徒にどのような成果があったか」に対し、学校の「自尊感 情や自己有…

現に向け、小中学生の人権教育を推進する。 「自分の大切さとともに他の人の大切さを認める」ことのできる児童生徒の育成の ため、道徳科の学習を要とし学校の教育活…

ただく。 初めに、人権教育、とりわけ障がいに関わる研修会等への参加の報告 をしたいと思う。７月１日の社会人権教育地区別研修会では、視覚障が い者の中村和子…

人権講演会」、その他人権教育に関する 活動を実施することで、児童生徒に対して人権啓発を行った。 研修会では、浦安市の障がい者に対する支援事業について障がい…

現に向け、小中学生の人権教育を推進する。 「自分の大切さとともに他の人の大切さを認める」ことのできる児童生徒の育成の ため、道徳科の学習を要とし学校の教育活…

人権講演会」、その他人権教育 に関する活動を実施することで、児童生徒に対して人権啓発を行った。 教員に対する研修会では、「こどもの人権」について浦安市のこ…

0ページの道徳教育・人権教 育の推進と統合することとした。 39ページ、コミュニティースクールの在り方検討設置準備事業につい ては、現在、浦安型コミュ…

ついてである。道徳や人権教育、特別活動を充実させること と合わせて、いじめに特化した未然防止教育についても、各学年の発達段 階に合わせ、系統立てて行っていく…