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2024年12月10日

10月定例会(令和6年10月3日開催) (PDF 288.1KB) pdf

公立学校もある程度、個性的なものをつくって いっても許されるのではないかと。公立学校だから、ある意味平等じゃ なきゃいけないという形でやっていくと、そこで働いて…

2024年6月6日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

持って生まれた特性や個性が尊重され、地域で幸せに生きる 権利を持っている。浦安の子ども達一人一人が、自分の個性に自信と誇り を持って、たくさんの人と豊かに関わり…

2024年7月5日

5月定例会(令和6年5月2日開催) (PDF 498.0KB) pdf

のは、その子の特徴や個性、地域の実態等、そう いうことを踏まえて、一つの方法だけで習慣化するのではなくて、多様 な方法できっかけを与えてあげる。1回か2回経験し…

2023年11月16日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

れみんな生まれ持った個性であり、それを大事にしていく教育、そ ういった社会に今なりつつあるので、そういう意味で、これは先端の形 態であると自負している。ただ、ま…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

件 15 人 議案の性質別件数は次のとおりです。 項 目 件数 教育行政の運営に関する基本方針の決定 4 教育委員会規則・訓令の制定・改廃 14 管理職以上の職…

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

、課外活動の重要さや人格形 成における非常に大きな役割というのは感じてきたところがあるので、 そういった機会を学校や、地域、公民館など、うまく連動して場を提供 …

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

が、園児一人一人の 個性が十分発揮されている環境にあり、保育者の目が十二分に行き届い た保育がなされていた。指導にも工夫が見られ、毎日の子どもの遊びの 様子が記…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

「性行不良」とあり、性格や行動に問題 があるということだと思うが、問題があるということ自体に問題がある のではないかと思った。そういったことを私たちは疑問に持た…

2023年3月9日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

だ から、そういった性質もある中でのことなので、保護者の方ともうまく 連携してやっていく必要があるのかと思っている。 鈴木教育長 ありがとうございます。宮…

2023年8月8日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

ンスなど、学校ごとに個性豊かな種目があったことで驚い た。小学校の組み体操ははだしで泥だらけになって仲間と助け合い、一 -5- 生懸命に取り組んでいる姿に…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

8 件 8人 議案の性質別件数は次のとおりです。 項 目 件数 教育行政の運営に関する基本方針の決定 16 教育委員会規則・訓令の制定・改廃 16 管理職以上の…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

ヨシタケシンスケ の個性的なキャラクターがユーモアのある印象を与える。紙面構成も余 白の多い余裕を持った配置となっており、内容が捉えやすくなっている。 啓林館は…

2023年10月23日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

件 61 人 議案の性質別件数は次のとおりです。 項 目 件数 教育行政の運営に関する基本方針の決定 8 教育委員会規則・訓令の制定・改廃 9 管理職以上の職員…

2023年10月23日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

件 39 人 議案の性質別件数は次のとおりです。 項 目 件数 教育行政の運営に関する基本方針の決定 7 教育委員会規則・訓令の制定・改廃 15 管理職以上の職…

2023年10月23日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

件 30 人 議案の性質別件数は次のとおりです。 項 目 件数 教育行政の運営に関する基本方針の決定 4 教育委員会規則・訓令の制定・改廃 18 管理職以上の職…

2021年11月11日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

育相談のところで、「性格・ 身体問題」の内訳の「情緒不安定」に該当する相談が増えているというこ とであるが、これはどういった内容のことが増えてきているのか。 長…

2022年2月7日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

発表がなされていた。個性あふれる表現、日常 の学校生活の中で培われた態度と短い時間の中での精いっぱいの発表会 であった。特に中学校3年生の生徒の挨拶の中で、中学…

2020年11月10日

第2回臨時会(令和2年8月6日開催) (PDF 330.3KB) pdf

ョンスキル、SNS、個性とい った間接的に迫ったりしながら、多方面からアプローチしていることが 分かる。 よりよい社会を創造することに重点を置き、その当事者とし…

2020年11月10日

第7回定例会(令和2年7月9日開催) (PDF 298.0KB) pdf

1人が子どもの顔 や個性を見ながら、ご指導いただいていると思っている。 委 員 部活動についてだが、私が所属する大学でも7月1日から課外活動が 可能となり、段階…

2021年3月12日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

徒指導や生活指導、全人格的な発達・ 成長の保障と併せて、教育と福祉的な役割を持った日本型学校教育の強 みをこれからも生かしていく。特に今回、コロナ禍において、学…

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