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） １－１ 学びの連続性を重視した教育の推進 (1) 小中連携・一貫教育の推進 ・・・・・ ６ (2) 学校種間の連携の推進 ・・・・・ ７ １－２ 学…

務教育９年間の学びの連続性を 重視した学習を進める 令和２年度目標 就学前から義務教育９年間の学習内容の系統性を示した「浦安市小中連携・一貫 教育カリキ…

務教育９年間の学びの連続性を 重視した学習を進める。 令和３年度目標 就学前から義務教育９年間の学習内容の系統性を示した「浦安市小中連携・一貫 教育カリ…

務教育９年間の学びの連続性 を重視した学習を進める。 令和４年度目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携の推進」とい った内容を…

務教育９年間の学びの連続性 を重視した学習を進める。 令和５年度目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携の推進」とい った内…

うな構成にし、学びの連続性を重視した教育の推進を図るものとな っている。 ２ページについては、幼稚園・認定こども園での重点的な取組を６つ のカテゴリーで整…

、「教えは一瞬一瞬が連続してい る。だから永遠に続く。」という意味と、「自分は一瞬かもしれないけど、 受けた子どもは、永遠にそれがいい思い出にもなるし、それ…

るので、 それこそ連続性というか、つないでいけるような、何か資料などの残し 方も必要であると思う。 委 員 他市のことになるが、私が大学のほうで持っている…

デンウイークなど 連続した大きいお休みが何回かあるので、その期間で、大規模的な要素 の工事を行う予定になっている。そのほか、どうしても工事をやらなけ れば…

うな構成にし、学びの連続性を重視した教育の推進を図るものとな っている。 表紙を御覧いただきたい。浦安市学校教育推進計画の基本目標と、目 指す子ども像…

喫 食、後片付けと一連の流れを指導することもあり、これまでの黙食の形 態をまずは身につけさせたいとの現場の声も理解できる。 -5- …

して、夏休みを３週間連続で取れますとか、 そういったプラスの部分をアピールするというのも１つの方法かと思っ -17- た。 以上であ…

、それ以降も猛暑日が連続記 録更新という中で、７月に入り、徐々にコロナの感染者が増え、浦安市 は昨日で106人、東京も8,000人を超えるといった、急激な増…

育には大切な継続性、連続性、また持続可能な学校経営が存在 する理由だということを校長先生方にも話し、来年度の計画をお願いし たところである。 そのとき…

アドネーションが２年連続表彰されている。現在、ヘアドネ ーションをしている方も多いと聞いており、今後は、ある程度の基準を 定めて審査していきたいと思う。 …

うな構成にし、学びの連続性を重視した教育の推進を図るものとな っている。 また、本指針を活用することで、園と小中学校を円滑につなぐことを 意識して保育…

う」を基本とし、この一連の流れは、ページの左端にフローチャ ートで可視化し、確認できるようになっている。 -15- 大日本図書は、学習の過程を大きく「見つ…

ワークショップの一連のイベントが11月５日で終了した。今後の事業も まだ続くが、成果と課題を含めて委員の皆様にはこの定例会で、後ほど -6- 報告させ…

る。教育には継続性、連続性、あるいは持続可能な学校の 運営という大切なことが存在しており、その根本が、このCSにあるとい -6- う考えで進めてほしいとお…

る条例施行規則に係る一連の規則改正であるため、事務局より一括して 説明を求める。 槇教育総務部長 議案第10号については、給食の食材購入費に充当す…