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2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

きれば簡単にコンピューターで打ち込んで入れられるとか、そう いう形ならば手間にならないかと思った。提出方法について教えていただ きたい。 興梠保育幼稚園課課…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

学校支援コーディネーターを 中心とした地域学校協働活動 学校支援コーディネーターを 中心とした地域学校協働活動 学校支援コーディネーターを 中心とした地域学校…

2025年3月17日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

力の育成 のためのポータルサイト」を作成し、教職員が学習指導要領に示され た「情報活用能力」をより具体的に捉えるとともに、市内各校で実践 された優れた授業例等を…

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

能力の育成のためのポー タルサイト」を作成し、教職員が学習指導要領に示された「情報活用能力」をよ り具体的に捉えるとともに、市内各校で実践された優れた授業例等を…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

能力育 成のためのポータルサイト」のさらなる充実を図り、市内各校で実践された優れ た授業例等を効率的に共有できるようにした。 ICT 支援員を週1日派遣し、「…

2025年3月17日

第1回臨時会(令和3年3月25日開催) (PDF 188.4KB) pdf

全ての学校にエ レベーターも設置されている。やはり時代が変わっていくと、どんどん進 んでいくので、それには対応できているということか。 須賀教育施設課長 法改正…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

15日までの間で、トータル走行距離を競 うもの、それからハーフマラソンのタイムを競うものをオンラインで受 付するものとなる。 現在、約600名の登録があると聞い…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

施設の改修を行い、トータルコストの縮減と平準化に努める必要 がある。 こうしたことから、学校を大事に扱い、少しでも長く使用できるこの -15- 計画を定めること…

2025年3月17日

第4回定例会(令和3年4月8日開催) (PDF 184.3KB) pdf

生徒数や教職員数のデータ及び 始業式、入学式、新任式等について報告する。 始めに、昨日4月7日現在の小学校の児童数が 8,610 名で、昨年より 207 名の減…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

支援教育コーディ ネーターが果たす役割が重要となっている。」と記載されているが、これ はどのようなポジションの方なのか。 佐瀬教育研究センター所長 特別支援教育…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

る。 次に、コンピュータ教育推進事業については、教育用ソフトウエア使用 料など4件の一般競争入札で入札差金が生じたため、714万2,000円を減額 するものであ…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

おりである。コンピューター上でできるものなどを上手く吸収 できないかと思う。 丸山教育総務部次長 子ども作品展の作品については、学校の授業の中で制作しているもの…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

新聞記事で、これはデータが少ないものであるが、山 梨大学で、小学校1年生の子どもに片足上げ調査などをしたら、コロナ 禍で子どもの運動能力が随分下がっているという…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

使うとすると、先ずデータを集めてどのように変化が予測 されるかを考える。それで何ができるかというと、そんなに大したこと はできないけれども、その積み重ねがやがて…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

で配布する。また、データでも見られるように保存 し、活用の促進を図っていく。また、今後配布予定の「浦安市就学前保 育教育指針 いきいき浦安っ子」の改訂の冊子にも…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

か、あるいはコンピューター等で打ちだしたも のでもよいのか、教えていただきたい。 大和学務課長 パソコン等でも大丈夫である。 影 山 委 員 そうすると…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

別支援教育コーディネーターを中心に、 校内での特別支援教育が推進される仕組みづくりを昨年度も行い、充実 した特別支援教育が進められている。今後も組織的、計画的な…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

により、 市全体のデータだけでなく、各学校のデータをフィードバックすること ができ、学校は今後、これまで以上に調査結果を学校運営に生かしてい くことができるもの…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

育の分野でのビッグデータを 活用したマイクロステップ・スタディというものを私の知り合いの先生 が行っており、その資料をたまたまもらったので、提示した。この教育 …

2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

、学校支援コーディネーターの有効な活用、浦安型コ ミュニティースクールの活用による地域の方々の参画推進、さらには、 部活動の在り方や徴収金マニュアルの見直し等に…

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