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に書き、５人一組のグループワークで他己紹介を行った。発表 の時は誰も手を挙げないかと思ったが、一人の女子生徒が手を挙げて、「私 のことをこんなふうに思ってく…

に給食をとった後、グループごとに浦安 のよいところや、これからの浦安について調べたことの発表があった。 伝統的な文化や行事の継承に加え、安全なまちづくり、自…

間が大体25分で、グループに分け、色々な役割を子ども達が担 う。私や先生がルールをつくるよりは、子ども達でどのように効率よく できるかを考えてもらいたい。最…

うことで、例えば、グループワークができない学生が増えてきて いる。学力はあっても、グループワークがほかの人とできない。大学１・ ２年生の頃であれば、ゆっくり…

習指導・体験活動・グループ活動等を支援し、学校生活及び 社会生活への適応を図る。 令和６年度目標 いちょう学級を利用して学校等への復帰に向けた行動の変…

体験は、例年より小グループのため、全ての子どもた ちが体験できるが、それを実際に乾燥するまでの工程を全て行う時間を 確保できない。また、新型コロナウイルスの…

委 員 民間のグループで行っているところもあると思うが、コロナ禍の環境な ので、やはり活動がストップしていると思う。早くアフターコロナになっ て活動がで…

持っていて、ほかのグループのところで一緒に考えてみ るような形で、先生自身が、自分には１つこのテーマがあるみたいなこ とも作れるような機会になると、より持ち…

メ ンバーが別にグループを作るようなことがあれば、こちらとしても認め -10- るような形で考えている。 鈴木教育 長 文化財の保持団体としてはなくなる…

回全国優良読書 グループ表彰の授与ということで、読み聞かせの浦安市図書館友の会が 受賞された。非常に長い間の活動で、地道な活動をされていたことへの 表彰授…

ーティングで行う。グループご とに実践ということで、４月に入りましたら土日で、各グループで企画 した取組を実践するという内容になっている。 以上である…

んどである。少人数グループや習熟度に分けて取り組 んだり、特に理解が遅い子ども達への個別の指導を随分やっていて、手 厚い支援をしている学校が多く見られる。こ…

伊丹市が私と一緒のグループで、教育 長、教育委員の方々と情報交換を行った。 小田原市では、先生方を対象に、部活動の地域移行についてのアンケ ート調査をした…

の振り返り紹介と、グループ -5- 代表の子ども達の感想が述べられた。それから、私と委員長との振り返り 対談と称して、浦安市のＳＤＧｓ教育…

が、一方で、そこのグループがなくなったり、 活動が止まったままになってしまったら、応援してくれている人たちが 寂しい思いをするということも忘れてはいけないの…

） タブレットでグループの意見を発表し、 全員で共有する（中３社会） 授業支援アプリを使って物語中の挿絵 を描き、皆で鑑賞する（小１国語） Micro…

高洲公民館で、映像のループ上映 を行うこととなっている。この日程が、２月14日から18日ということで、 その後、浦安藝大のホームページで、２月19日からウェ…

いうことではなく、グループ見学や、学校を通しての見学、イベントを 通してのものづくり体験などを通して、このようなファブリケーション 機器に触れてもらい、将来…

分科会に参加した。グループ協 議では進行を務めた。私のグループは、東京都の稲城市の教育委員、愛知 県日進市の教育委員、沖縄県うるま市の教育委員、そして、茨城…

いったものも、何かグループの中で、この付き合 いの中ではこれはやっていいといった、そういうものが残っている。相 対的なところで、そのルールというか、基準…