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しかったのは、地域のボランティアの方々 と一緒に市内の小中学生であるジュニア学芸員が活躍する場がたくさん 見られたことである。どの学芸員もふるさと浦安にゆかりの…

学校と地域の学校支援ボランティアをつなぐ役割として、各学校に配置 されるものである。 船𫞏教育長 いわゆる学校支援コーディネーターという解釈でよろしいか。

している。 社会にはボランティアで教えてくれる方々がたくさんいるが、協会から は私たちがそういうところに回って顔を出すように言われている。そう いう現場の状況を…

いた。読み聞 かせのボランティアの育成講座については、そこで学ばれた方が、例え ば学校や公民館に行って、子ども達に読み聞かせをしてもらうようなこ とにつながって…

的だったのは、学生にボランティア手帳といったものを作っ て、学生にボランティアで関わってもらうという例である。学生にとっ てみると、市の学校関係でボランティアし…

、指導してくれているボランティアの皆様も、古い教育観から抜 け出し切れていないというのが私の実感である。待ちの子ども達、待っ ている待ちの姿勢、内面を引き出すの…

(1) 体験活動・ボランティア活動の推進 ・・・・・ 40 (2) 環境教育の推進 ・・・・・ 44 ４－２ 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 (…

について協議する。 ボランティア活動 登下校の見守り 学校支援 地域の交流 ○○学校 学校運営協議会 ・浦安市学校運営協議会規則の制定 ・委員の任命 ・委員報酬…

について協議する。 ボランティア活動 登下校の見守り 学校支援 地域の交流 ○○学校 学校運営協議会 ・浦安市学校運営協議会規則の制定 ・委員の任命 ・委員報酬…

(1) 体験活動・ボランティア活動の推進 ・・・・・ 22 (2) 環境教育の推進 ・・・・・ 24 ４－２ 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 (…

き続き博物館のほうにボ ランティアとして残っていただきたいと考えている。 鈴木教育 長 保存会は解散してしまうのか。 金子郷土博物館長 文化財の指定と団体の認定…

、支援員 23 名、ボランティア２名の先生方のご指導の下、大変意欲的に参加して いた。感染症予防を行いながら、会場のスペースも十分にとり、実施す ることができた…

れている。特に選挙、ボランティア、安楽死、ごみ収集 場所の設定など、正解のない問題にテーマを設定し、議論し、合意形成 を図りながら問題解決をしていく構成となって…

、あるい は学習支援ボランティアとして参加していただき、ご指導いただいてい る。 日程と場所についてだが、数学教室は、各教室 20 回実施し、９月から ２月まで…

備する学芸員や職員、ボランティアの皆 さんの地道な活動が、子どもの原体験につながっていくと感じたところ である。 ５点目は、市ＰＴＡ連絡協議会からの要望書の提出…

が受付を手伝うなど、ボランテ ィアとして協力いただいている。 鈴木教育 長 ４年前から立志塾の第１期生が成人式実行委員の対象になり、毎年の ように委員に卒塾生が…

は、もやいの会というボランティア団体がおり、開館当 初から約20年近く協力いただいている。ただ、漁業経験者のもやいの会 の会員が高齢化しており、実際に経験をした…

ジの最後に、学習支援ボ ランティアというものが書かれているが、どういう方がボランティアとし て入るのか。例えば、過去に、この未来塾を卒業して、それでもう一回こ …

て将来にわたる博物館ボランティア を育成することである。本市の子ども達は、就学前に博物館で昔遊びや体 験イベントに参加している。また、学童期の３、４年生では「わ…

いる回想法を用いた ボランティア講座を開催し、受講者が学んだことを地域に生かせる取り 組みにしていこうと立ち上がったのが「浦安想い出語りの会」という団 体である…