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の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 19 １－４ 今日的な教育課題に対応する教育の推進 (1) 教育研究・実践のシステム化 ・・・・・ 20 (…

の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 12 １－４ 今日的な教育課題に対応する教育の推進 (1) 教育研究・実践のシステム化 ・・・・・ 12 (…

日 本語指導員によるサポート体制の充実を図る。 ３か年目標・実績値 令和２年度（目標） 令和３年度（目標） 令和４年度（目標） 日本語指導員の充足率を 100％…

障がい児補助教員へのサポ ート体制の充実が求められている。 次に、③支援や制度等に関することについては、障がいの早期発見と、 適切な支援につなげることが大事であ…

や日本語指導員によるサポート体制の充実を図る。 ３か年目標・実績値 令和３年度（実績） 令和４年度（目標） 令和５年度（目標） 日本語指導員の充足率を 100％…

徒に指導員を派遣し、サポート体制を 充実させることができた。 令和４年度評価 達成 ２．分析 令和４年度は、年度当初 36 名の派遣申請だったが、年度末には 4…