をと おして、地域コミュニティーをどのように再生していくか。学校や公民 館を活用して展開することで、学校に行けなくても公民館に行ける子ど も達の居場所づく…
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体制の推進 (1)コミュニティ・スクールのあり方検討 ・・・・・40 第4節 生涯学習 1 市民一人ひとりが学ぶ機会の充実 (1)(仮称)子ども図書館等…
体制の推進 (1)コミュニティ・スクールのあり方検討 ・・・・・39 第3節 生涯学習 1 市民一人ひとりが学ぶ機会の充実 (1)(仮称)子ども図書館等…
体制の推進 (1)コミュニティ・スクールのあり方検討 ・・・・・40 第3節 生涯学習 1 市民一人ひとりが学ぶ機会の充実 (1)(仮称)子ども図書館等…
制の推進 (1)コミュニティ・スクールのあり方検討 ・・・・・45 第3節 生涯学習 1 市民一人ひとりが学ぶ機会の充実 (…