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も非常に歴史が古く、かなり長い時間かけて取り組んで いるという報告であった。 天笠先生からは、それぞれの地域の特性を考慮して、それぞれの学校、 それぞれの構成員…

る。終始、とても和やかな雰 囲気で、本市のことを直接市長から話が聞ける絶好の学びの時間となって いた。 -7- 今回、日の出南小学校の４年生の発表の中…

、天候に恵まれ、爽やかな晴天の下、行われたことは何より だった。コロナ禍では保護者の応援に人数や時間の制限を設けざるを得 なかった学校があった中、今年は制限なく…

掲載 し、時代の大まかな流れをつかめるよう工夫している。高校の教科書に 取り上げられるような内容を中学生でも分かりやすく焦点を絞って示さ れており、今後の学習内…

には、子ども達の健やかな成長を支えてくれる、 また、支えようとしてくれている地域の方々がたくさんいることを実感 した。そして、その地域の力を積極的に借りようとす…

階でも気を配っていかなければいけないことであると考えている。 吉 野 委 員 千鳥学校給食センターの事業報告の中に、異物混入内容と書いてある が、このよ…

に寄り添ったき め細かな対応で、市民の方々一人一人の居場所づくりに取り組んでまいる。 私自身浦安で生まれ育ち、校長職の最後を母校である浦安小学校で終え るこ…

わっていることに気づかなければならないと話した。 そして、年配の年代の方々との協議を通して、若い世代の保護者等との 共有を図ってほしい。私はここに期待したい。世…

・・ ５ 第１節 確かな学力（知） １－１ 学びの連続性を重視した教育の推進 (1) 小中連携・一貫教育の推進 ・・・・・ ６ (2) 学校種間の連携の推進 ・…

成 １ 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・８ 第３節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （…

成 １ 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・５ 第２節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （…

書籍か光村図書がいいかなと思った。選定の理由に、今ま でと大きく変わっていないため、教員にとって指導しやすいということ があったが、大きく変わっていると、教員は…

・・ ５ 第１節 確かな学力（知） １－１ 学びの連続性を重視した教育の推進 (1) 小中連携・一貫教育の推進 ・・・・・ ５ (2) 学校種間の連携の推進 ・…

その辺りの話は、なかなか入ってきていないところである。昨年、第 １回説明会をした翌日に、特別支援学校の誘致を検討、合意したという 内容を明海地区の住民3,80…

成 １ 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・５ 第２節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （…

のだが、子ども達の豊かな発想力、興味関心の高さには 驚きの一言である。そして何よりも、郷土浦安のことが大好きという思 いが伝わり、とてもうれしくなった。 こ…

とシー ンが伝わったかなと思う。 ３つ目は、アートプロジェクトの今の進捗状況についての感想である。 今年度、千葉県誕生150周年記念事業・浦安市施行40周年記念…

ではないかと思う。なかなかコロナ禍で公民館のサークルの発表も できなかったが、今年はいろいろなところで発表がされていて、よかっ たなと思っている。 次に、立…

31ページ、豊かな人間関係づくりの推進については、教科化された道 徳の時間を中心に行われていることから、20ページの道徳教育・人権教 育の推進と統合するこ…

入の対応を考えてい かなければならないと思った次第である。 それでは、初めに、この３月末に定年退職となる校長先生、園長先生 を紹介したいと思う。浦安小学校の…