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りをするための一つの手法として取り入れてい ると私は理解しているが、こんな近くに強い味方がいらっしゃったので、 ぜひお力を借りながら進めたい。本当に大切なことは…

、 市全体の教職員のノウハウの蓄積が得られると思う。これからは、それ ぞれに応じた学習法が求められるような流れになっているので、その子 に合った指導法は何かを考…

やはりそこの学 校のやり方しか分からず、次に異動したときに戸惑いも大きかった。そ のため、初任者については３年、５年ぐらいで、ある程度学校の流れが 分かった上で…

目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携の推進」とい った内容を記載している小中学校の校数 16 校 実績値・目標 （３か年） 令和４年…

ください。別記第１号様式中の年月日の上に発 -9- 出番号を付す項目を加え、「浦安市教育委員会様」を「（宛先）浦安市教 育委員会」に改め、「印」を削るもの…

の事例をゴールにするやり方には反対である。それが現 場にプレッシャーを与える。先進事例はあくまでも事例であって、それ をどう取捨選択し、アレンジしていくことこそ…

らの改正と併せて、各様式の変 更及び追加を行うものである。 なお、この規則は、条例と同日の令和６年３月23日から施行するもの である。 鈴木教育長 ただいまの説…

々な取組をいろいろな手法で発表してくれた。 市長からも、継続していくことの大切さについて助言していただいた。 次年度以降も、学期に２回程度になってしまうと思…

学校給食申出書として様 式を変更している。 第６条においては、第６条の２、第６条の３を追加し、学校給食や飲 用牛乳の停止や再開について様式を新たに定めている…

-8- 第２号様式中、「印」を削るものである。 次に、新旧対照表３ページを御覧いただきたい。 第６号様式中「決裁印」を「決裁」に改め、「取扱者印」…

を聞く というようなやり方ができないものだろうか。 鈴木学務課長 今後もこの県のスケジュールは変更がないと思われるので、来年度以降 については、今の意見を…

まだ教師主導型の学習スタイルか ら抜け切れていないことが、学習指導の課題だと思っている。もっと生徒 を前面に出す主体的な授業展開を図られることを期待したいと思っ…

財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼児が楽しく運動でき るプログラムを提供することで、幼児期の体力向上と、生涯にわたり健康 を維持する運動習慣の基礎づくりを…

３年ぶりの学校行事のやり方については、これからまた改めて検討して いく必要があるかと思う。 ２点目は、新任校長、転任校長への学校訪問を行った。今年度は新任 …

な ので、新しい生活様式を続けていく上で、できることを生活習慣の中で アドバイスできたらいいと思う。子ども達の生活習慣や体力などは継続 的に見ていかなければなら…

概念化を図ったりする手法は誤った見方、考え方だと思う。事務 職も含めて、教職ほどやりがいのある職業はないだろう。それは目の前 の子ども達の成長を間近で見られ、肌…

うとともに、次期事業手法、事業期間等を検討し、次期事業基 本方針を作成するものである。 教育総務部及び健康こども部については以上となる。 続いて、生涯学…

推進で、ＳｔｕＤＸ Ｓｔｙｌｅがあるが、それ はここに入るのか。 石川指導課長 ポータルサイトにＵＲＬを載せることはできる。 鈴木教育長 ＳｔｕＤＸ…

私も賛成だが、 今のやり方では、果たして本当にいいのかと思うところもある。それか ら食材のありがたみ、食のありがたみを学ぶ要素という点からの意見も 出ていたと思…

代交代と自立の新しいノウハウの提供によって 再生させていく方法を考えること、また、若い世代が参加したくなる活 動をどのように提供していくのか、この社会教育委員と…