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する児童生徒のスムーズな受け入れに繋がってい る。今後も特別支援教育に関する周知に努め、個に応じた指導・支援の充実を図っていく。 - 28 - …

や配置、地 域ニーズなども踏まえ、統合等、慎重に検討する必要がある。 - 34 - （３）小・中学校改修事業 １．評価 事業名 小・中学校改修事業 …

必要な児童生徒のニーズなどを確認しながら、特別支 援学級全校設置に向け、未設置校１校に開級する。また、通級指導教室では 巡回による指導の拡充に向け、巡回校を…

ることが大切であるはず なのに、その前に大人が介在してしまうことで、上手く解決することが できなくなってしまう。学校には、教科とは別に特別活動という領域が …

行い、園・小のスムーズな接続へとつなげていく。 - 16 - （３）人権啓発推進事業 １．評価 事業名・担当部署 人権啓発推進事業/指 導課 成果…

が整っていることはまずない。地方では、大分増えたといっても外国の 方の人数は比較すると少ない。身近に海外の方がいるという意味では浦安 は恵まれていると思うが…