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2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

グラム実施に向けての手引きについて追記した。 続いて、4ページ、5ページを御覧ください。1 学校経営・教育課程 の4つ目であるが、令和6年度より、各学校にコ…

2023年10月23日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

「ちばのやる気」学習ガイドを周知し、家庭学習の 推進に活用するように助言しました。 今後の方向性 - 12 - 家庭学習習慣の奨励については、各学校の取り組みに…

2023年10月23日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

中学校区 家庭学習の手引き共有、相互授業参観、園小中連携研修(分科会) 3 見明川中学校区 相互授業参観、小学校教員による園への出前ミニ授業 4 入船中学校区 …

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

てつくった情報モラルガイドブックはよくできたものだと思う。 これを、もう少し推進するというか発展させていって、前回から話した かもしれないが、個人的なマイブーム…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

「ちばのやる気」学習ガイドを周 知し、家庭学習の推進に活用するように助言しました。 浦安市児童生徒科学作品展の 開催 /指導課 平成 30 年度は小学校 17 …

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

針に基づいて、 別途ガイドラインを設けて進めていくものだと思う。 鈴木教育 長 義務教育学校のような場合は別の検討委員会にしていくということで ある。 …

2023年7月10日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

うちに文部科学省からガイド ラインのような通知が発出されると思うが、現状で一番注意してほしい 点は、様々な応募作品等で既に活用している児童生徒、あるいは保護者 …

2022年4月13日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

末を上手に使うためのガイドライン」について 第5.報告事項 1.教育委員会共催・後援行事一覧 2.教育委員会への委任事項の内、教育長が臨時代理した事項に…

2022年5月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

末を上手に使うためのガイドライン」(案)について 議案第5号 浦安市スポーツ推進委員の委嘱について 議案第6号 幼稚園・認定こども園教諭の昇格等につ…

2023年3月9日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

時間の上限に関 するガイドライン及び千葉県教育委員会作成の学校における働き方改革 推進プランを受け、教職員が心身ともに健康を保持できる環境を整え、 子ども達の成…

2023年3月9日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

時間の上限に関す るガイドライン及び千葉県教育委員会作成の学校における働き方改革推 進プランを受け、教職員が心身ともに健康を保持できる環境を整え、子 ども達の成…

2021年11月11日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

れてきた学級閉鎖等のガイドライン について、市の考え方の調整のため、緊急で開催したところである。また、 学校教育関係では、先生方においてはこれまで研修会や会議、…

2020年5月15日

第2回定例会(令和2年2月13日開催) (PDF 281.7KB) pdf

は、国のスポーツ庁のガイ ドラインに基づき、記述しているところである。 委 員 「する」と「行う」とあり、紛らわしいと思う。補足説明があるので、 理解できるが、…

2020年7月16日

第4回定例会(令和2年4月9日開催) (PDF 254.0KB) pdf

計画は、文部科学省のガイドライン及び千葉県教育委員会のガイド ラインを受け、浦安市の行動計画という形で作成しており、1ページ目 に本市の教職員の勤務実態について…

2021年1月12日

第10回定例会(令和2年10月1日開催) (PDF 214.2KB) pdf

員 会場の文化会館のガイドラインは、コロナの状況によって変化がある -11- のか。また、地域ごとに違いはあるのか。 鈴木教育 長 開催日の 10 月 31 日…

2021年3月12日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

-22- は、市のガイドラインに基づいて対応していく。また、国のマニュアル に沿った対応となるよう改めて学校に通知する旨を市長より指示を受け た。 在宅児童へ…