用や相談体制において児童生徒が様々な感情について理解したり、い じめを見た人がすぐに知らせたりできるよう取り組んでまいりたいと考 -10- えている。 …
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1節 健全育成 1 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (1)青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・5 第2節 学校教育 1 特色ある教…
2節 健全育成 1 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (1)青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・8 第3節 学校教育 1 特色ある教…
14 (2) 不登校児童生徒への支援の充実 ・・・・・ 17 (3) 外国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 19 1-4 今日的な教育課題…
9 (2) 不登校児童・生徒への支援の充実 ・・・・・ 11 (3) 外国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 12 1-4 今日的な教育課…
1節 健全育成 1 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (1)青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・5 第2節 学校教育 1 特色ある教…