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るとか、そういう非認知的な、 学力では出ないような能力のところに多分関係してくるのだと思う。な ので、子ども達のそういった非認知的な能力、非認知的なスキルを伸ば…

過密状況にある地域の知的障がい特 別支援学校、そして、肢体不自由特別支援学校への対応を計画的に進め -10- るとし、整備手法として、既存の学校の校舎の増築のほ…

で、作れるものや、知的財産権、著作権などについて、説明をして、同 意していただいた上で受講証を発行することになる。 ポケモンなどのキャラクターを作ったり、そう…

取 り組みだったり、知的障がいや聴覚障がいのある方と組織で協力しようと いう体制が出来上がったりしている。そこから、いろいろな企業がそれに 興味を持つ、手を挙げ…