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ツ関係団体と連携して外部指導員の確保に努め るなど、部活動の強化を図ります。 また、平成 30 年度に策定した「安全で適切な部活動運営の指針（改訂 版）」をもと…

校関係者や地域住民等外 部の委員による特別支援 学校誘致推進委員会を設 置し、検討を行う。 誘致推進委員会の検討を 踏まえ、誘致に向けた具 体的な案を示し、引き…

議を進めるとともに、外部委員による誘致推進 委員会を設置し、誘致に対する本市の考え方を検討し整理する。 ３か年目標・実績値 令和３年度（実績） 令和４年度（目標…

３条の 規定により、外部審査委員１名を委嘱、内部審査委員６名を任命するも のである。 今回の委嘱任命候補者については、配布資料のとおりである。 任期については、…

関係団体 と連携して外部指導員の確保に努めるなど、部活動の強化を図ります。また、平成30年度に策定した「安全で適 切な部活動運営の指針（改訂版）」をもとに、今後…

力向上をテーマにした外部講師による研修会も実施し、各学校 で共有した。 令和４年度評価 未達成 ２．分析 令和４年度の調査における各学年各種目男女別平均値一覧で…

になっているため、一部外れるとこ ろは、どうしてもアスベスト対策をしなければいけない。これは、新町 地域の学校を改修しない限りは、全部ついてくる問題だと思っても…

こちらについては、外部の視点から捉えた浦安の映像を見ることで、 これまで気づかなかったまちの魅力を発見し、市民が日常生活を送る中 で、新たな視点を持つきっかけ…

いては、各小中学校で外部講師を招いて講習会を実施している。この 講習会は保護者も参加可能となっており、家庭内でのネットのルールづ くりにも役立ててもらっていると…

第３条の規定により、外部審査員１名を委嘱、内部審査員７名を 任命するものである。 今回の委嘱、任命候補者については、別紙のとおりである。 任期については、令和４…

けるのかどうかとか、外部の人が指導者となった場 合も、そこへの手当はどうするかなど、まだ決まっていないことだらけの 状況である。実際に、もう外部指導者としていろ…

校の部活動の話だが、部外コー チを入れたときに、教え方が全く違い、先生方に感情で教えないでくれ ということが言いやすくなり、先生方も教え方を見直すということがあ…

つとしては、部活動の外部指導を願うとか、そういっ たところも大胆に変えていく必要があると思う。今日の資料を読んでい ても、例えば夏休みって何日間休めるのかといっ…

ども発達センターなど外部機関と の連携の窓口としての役割も担っている。 -11- 委 員 特別支援教育コーディネーターの資格というのは、普通の先生方と同じ なの…

、学校に対して は、外部から意見がしやすい部分だと思う。子どもの学ぶ権利はもちろ ん確保しなければならないが、社会ももう少し温かい目を持っていただ きたいと思う…