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図についてであるが、両方ともよく似通って、どちらも当然のこと ながら、使えるなと思った。ただ、見比べてみて、情報量が、東京書籍 のほうが多いところがあり、逆に見…

への対応については、両方の見方、考え方が寄せられている。各学校 には、自校の子ども達や保護者、地域の方々に引き続き丁寧な説明等の 対応をお願いしているところであ…

時間の都合があり、双方向の協議には至らなかったが、それでも中学校 区内の校長先生たちのお互いの目標申告や学校経営に対する相互理解が 進み、また、記載の仕方など…

呼ばれて行った際、両方見たい人がいたりするなど、何かうまくいかない ような気持ちがある。 同じ日に同じようなイベントが重なるということは、この音楽ホールで…

3 ページであるが、双方向通信が可能になったことにより、今後取り 組むべき課題として、今まで１から４までだったものを２点プラスして、 ５番、家庭学習でのＩＣＴ活…

や、学習面の遅れ、 双方向のオンライン授業、あるいは子どもたちの心のケアについて、生 涯学習分野では、文化芸術分野での支援や施設利用の感染症対策等の質 問がなさ…

た。 委 員 改めて両方の教科書を拝見した。例えば、日本国憲法の平和主義や基本 的人権の尊重といった三原則を義務教育段階からしっかりと学んでおくべ きではないか…

てきてしまう。担任が両方の子どもの ことを知っているから、それも正しいのかもしれないが、やはり家に帰っ て、いじめられているとか、学校に行きたくないということが…

。印象に残ったのが、両方の学校とも４年・３年・２年という形 で区切りを設けていることである。４年生から５年生ぐらいになると生徒 たちも変わってくるので、そこで少…

県も市も指定したもの両方が、 範囲として入ることになる。 影 山 委 員 この指定有形文化財というのは、県も含むし、市も含むし、あるいは 国で指定された場…

野と博 物館の分野の両方で広く精通されている。 本市の特徴なのだが、郷土博物館のほうにも、文化財が屋外展示場や 各展示室に保存、保管されている。それから元町にも…

ている 数学と英語の両方に参加するようにということで、毎週参加にしていた が、令和４年度からは英語でも数学でもどちらでもいいので参加をして、 学習習慣をつけて学…

う話があった。これは両方とも少し質が違うと思うが、このようにし て大丈夫なのか。 大和学務課長 少人数教育推進教員は、どちらかというと授業をきめ細かく見ていく …

じような位置づけで、両方が人生にとって大切であると、啓蒙も含 -24- めて展開していきたいなと考えて行っている。そのときに調べていたら、 ゆるスポーツや…

ス貝に変わってきた。両方とも採れなく なってきたとか、沖に行くとマテ貝しかないとか、ここ10年間だけでも、 そういう変化が見られるので、これらのことを子ども達が…

」となっているので、両方に読み取れるような書き方になっている。 第三者が見たら、どちらなのか分からなくなるので、ここは書き方を少 し訂正したほうがよい。 ほかは…