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アップ、やりがいにもつながってくるの ではないかなと思う。確かに長時間労働が問題になって、働き方改革も 言われているが、それはそれで念頭に置きながら、教えること…

中学校を卒業以降へもつながるものであること、また、関 係機関と連携していく上で大切なものであることを先生方に意識していた だくことを目的に追記したものとなってい…

域の教育力を学校へとつなぐ役割を担う学校支援コーディネ ーターと称する同推進員の令和６年３月31日の任期満了に伴い、各小中学 校長の推薦に基づき、入船中学校を除…

への安心感、期待感につながってほしいと思っ -6- ている。今後は小学生との交流も計画していると聞いているので、楽し みにしている。 次に、４月27日…

「登校や学びの意欲につながる取組」という箇所は、前回ま では、「新たな不登校を生まないための学校づくりや取組」という表現に なっていたが、新たな不登校を生まない…

・・42 ２ 市民がつながり交流する機会の充実 （１）電子資料提供サービス事業 ・・・・・44 第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展…

・・43 ２ 市民がつながり交流する機会の充実 （１）美浜公民館大規模改修事業 ・・・・・45 （２）電子資料提供サービス事業 ・・・・・46 第５節 文化 １…

(2) 人と地域をつなぐ学びの推進 ・・・・・ 143 １１－２ 学習成果の活用の場の機会の提供 (1) 学習成果を生かす環境の整備 ・・・・・ 143 (2…

考え、主体的な学びにつな げることができる。 日本文教出版は、見開き２ページで授業が完結できることを強く意識 した構成になっている。左側と右側のページに学習課題…

(2) 人と地域をつなぐ学びの推進 ・・・・・ 76 １１－２ 学習成果の活用の場の機会の提供 (1) 学習成果を生かす環境の整備 ・・・・・ 77 (2) …

員の指導力向上に もつながると考えていたので、この目的達成にも成果があったものと評 価している。 中学生は互いに刺激し合って成長していく。校則の問題や学校生…

・・42 ２ 市民がつながり交流する機会の充実 （１）舞浜地区公民館整備事業 ・・・・・43 （２）ものづくり環境整備事業 ・・・・・45 第４節 文化 １ 歴…

そんな仕組みづくりにつなげていき たいなと思っているので、また皆様にも意見をいただけたらと思う。 宮澤委員、最近のサッカーでは日本人の活躍を見るが、その辺り…

が郷土博物館の利用につながって、何よりも親子で 浦安のことが大好きになっていることを改めて実感している。本市の郷 土博物館の運営理念である、郷土愛を育む学社連携…

合してオンラインでつないで遠隔で授業をするみたいな展開もあるが、 それは教員確保の部分とも関連していると思う。今の話だと、そういっ たことではないと感じた。 …

、自分の中で向上心につなげていこうというようなこ とをやっていた。運動マスターバッチという、ビンゴなどの要素を取り 入れ、ビンゴカードに似立てた運動習慣カードを…

において、いじめにつながる内容やいじめ防止に関する内容を取り扱い、 いじめを許さないという意識の定着や自他の尊厳と命を大切にする心情を 高める取組ができた。 …

層やミドル層の先生につないでいきたいなと思っている。 それから１点、新たな提言として、教育功労賞の対象を、これまでは 個人、あるいは団体に対して、どちらかと…

今年度は、千葉県とのつながりというところで、子ども達 に、浦安にある千葉県指定の文化財を、学芸員が写真と文章で紹介をす る。旧大塚家住宅や三軒長屋、浦安のお酒楽…

ンポジウムに向けてもつないでいければと思う。 それでは、議事の第６．教育委員からの一般報告に移る。 影 山 委 員 体育祭について、私もせっかくなので…