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料作成や自分の考えを表 現、発表することが得意でないと感じている児童生徒も多く見られる現 状である。情報モラル教育の重要性が今後も高まってくるものと考えて いる…

計画に合わせた表記、表現に 変えている。 ６ 特別支援教育においては、切れ目のない支援体制を図るよう明記し た。これは個別の支援計画、指導計画の作成が、その…

ことを基に、素直に 表現されており、子ども達の純粋な気持ちに、我々大人たちは応えられ ているのか考えさせられた。特に税についての作文を見ると、政治家の パーティ…

い 学び、振り返り・表現」で構成されている。写真やイラスト等が余裕を -16- 持って配置されており、読みやすい紙面構成となっている。特に写真は 大きく迫力ある…

み上げてそれを展示・表現するものなのかなという捉え方で あった。しかし、今回、浦安藝大を見ていて、その感性や理念といった ものを日常の生活や空間の中で、あらゆる…

社会とつなげるという表現は、無理やりつなげられるようなイメー ジがして、その子ども本人に対して使う言葉ではないかなと感じた。 宮 道 委 員 まだコンタク…

が数か所あるが、この表現のま までいいのか気になった。 鈴木教育長 ありがとうございました。本当に細かな指摘をいただきたいが、まだ 見直しが甘いかなと思う…

で「青少年」とい う表現など、文言が修正されていくと思う。現時点では、法に基づいて 記載せざるを得ないので「６・３制」という表現など、勝手に変えられ ない部分も…

「思考力、判断力、表現力等の基礎」、「学びに向かう力・人間性等」 というのが三角形であると思うが、左と右のページで上下が逆になって いるのは何か意味がある…

策 定した、試行し、表現する力を高める実践モデルプログラムのモデル図 を掲載している。 ７ページを御覧いただきたい。目指す子ども像の実現に向けては、地 域社…

るさと浦安を探求し、表現することができている作品である。 中学生の作品では、自分の得意な分野、興味ある分野と、ふるさと浦安 と関連づけた作品が多く見られる。…

ステージで自分の力を表現するという体験はとても貴 重なのだと改めて感じた１日となった。どの学校も、校長をはじめ、多 くの先生が応援に駆けつけ、学校の一体感も感じ…

教育」にする とか、表現上のことではあるが、ネーミングを考えてみるというのも、 どうかなと思った。また、もう一歩進んだところを求められていると思 うが、学校の先…

も達の地域への思いを表現できる様々な活動ができるようにな る。学校や地域の大人がそのような子ども達の思いの受皿というものを 用意する必要がありそうである。 …

生 活で必要な言葉や表現方法を具体的な場面設定の中、ワーク形式で学ぶ ことができ、卒業後の進路にも役立つテキストになっている。表現は分 かりやすく、簡潔で理解し…

策定した「思考し、 表現する力」を高める実践モデルプログラムのモデル図を掲載した。 ７ページの目指す子ども像の実現に向けては、地域社会全体で子ども の教育を支え…

用対効果が低いという表現であったが、前回の定例会で指摘があり、教育 的観点や職員、園児数を費用と表現するのはどうかということで、ここで の案では、効率がよくない…

す 重要な場面をよく表現している。時代のイメージを具体的に持ち、学習課 題をつかむ場面や、学習内容を視覚的に確認することにも使うことができ、 スムーズに歴史の学…

という思いが伝わり、表現されていて、とても 嬉しくなる。これも、日頃から博物館が学校教育の中に浸透しているこ との証しだと自負しているし、関係者の皆様には深く感…

ていた。個性あふれる表現、日常 の学校生活の中で培われた態度と短い時間の中での精いっぱいの発表会 であった。特に中学校３年生の生徒の挨拶の中で、中学校３年生にと…