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2025年2月18日

12月定例会(令和6年12月5日開催) (PDF 441.8KB) pdf

ていたので、分かりづらいというような話があり、来年はできる -11- 範囲で、展示の工夫をしたいと考えている。 また、高校生に対して、市内4校に出展の…

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

、浦安はそれが持ちづらいところでは あると思う。自分が通っていた学校が統合されたり、なくなってしまっ -19- たりすると、地元意識を失うきっかけにもなる…

2024年4月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

成果としては かりづらいというところがあるかと思う。例えば、プログラミングの話 や、どのソフトウエアを使えるかなど、そういったことに落とし込んで もらえれば分か…

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

づ -23- らいところがあって、攻撃性があってどうしてもいじめてしまうという子 も中にはいると思う。 だから、先生方だけではなくて、今回、コミュニテ…

2023年3月9日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

しては、LEDの蛍光にな ることや、各学校既に終わっているような改善事項が一部残っていること がある。 あとはほぼ同じような形で、いわゆる機能を回復させて…

2023年3月9日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

ことでなかなか話しづらいという声が出てくると思う ので、受けてから手続をどうするかということを分かりやすくまとめて 示すとともに、誰からの情報元だということは、…

2023年3月9日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

生も、ちょうど半分ぐらいということだった。 学校の教員だけではなく、保護者も対象に、これからアンケートの必 要性があるのではないかということも考えていて、これか…

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

ほかの面では高まりづらいという、高 校生になったら、筋力を鍛えていくといった感じで、一つの過程がある とデータ的にも出ている。 そこが味わえなかった子ども達…

2023年6月5日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

にくく、意見も見えづらいところがある。できれば保護者には何を聞い てこういう答えがあって、教員には何を聞いてこういう答えがあったと、 全体像を見えるようにしても…

2023年7月10日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

でもなかなか集まりづらいという状 態で、それより条件が悪い、会計年度任用職員という形になると、なか なか集めづらいのではないかと思い、予定どおり集まっているのか…

2022年4月13日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

に重点を置き、園のねらいと学校のねらいを記載し、 園と小学校の理解を深め、意識しやすい内容にした。 7ページは、園・小中学校の年間を通した連携や関わりの例を…

2022年5月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

県の青少年善行表彰でライトブルー賞も 受賞している。2年前の1年生のときに、お母さんが「髪の毛を31セン チ以上伸ばすと、こういったことができるよ。」と話された…

2021年5月7日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

のとして、以前は蛍光 の安定器の中の油にPCBが使われていたということはあった。ただ、 それについては、ほとんど残っていない。 アスベストについては、吹きつけ…

2021年7月5日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

とのつながりを作りづら いというところは、フォローしていかないといけない部分だと思っている。 実際に、先ほどの鬱なども、そういったことに少し起因しているかと思う…

2021年10月8日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

の協働がなかなかしづらいと いう状況であるので、地域と協働でやる事業、あるいは地域と協働でなく ても、学校あるいは園が主体で実行することで十分に効果が期待できる…