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2024年6月6日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

り、明海南小学校の機能を明海中学校へ移すための、明海中学校環境改善 工事の基本設計及び実施設計が終わったところである。今年度は子ども達 の学習活動に影響が出な…

2024年10月7日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

を考 えたとき、朗読機能があるかどうかが重要になってくると思うが、いか がか。 村上指導課長 古典について、限定の話をさせていただくと、4社とも、竹取物語…

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

ございます。やはり、機能を最大限に生かすということな のかなと思う。今は学校教育で、小さい頃から大人と同じようなところ を求められていることが、少し懸念されると…

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

うようなことはない。機能を回復することを主眼としていて、 ここ最近の改修方法は似たようなものになっている。改修内容は、自然 環境から学校自体を守るために防水系が…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

コ ンの活用度も検索機能以外には活用されていなかった。また、世界や社 会で起きている現象や日常生活を関連づけた実用的で汎用的な力の育成 が課題であると示されてい…

2024年4月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

、大人も含めた睡眠の機能、脳との関係性、情報に偏らないこと、デ ータの裏を読むこと、必ず立ち止まって自分で考えること、睡眠の質や 量との関係性等々、大変楽しい講…

2023年3月9日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

ような形で、いわゆる機能を回復させていくような改修 工事となっている。 -23- 鈴木教育長 それでは、これより議案第2号の採決を行う。議案第2号につ…

2023年3月9日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

3年生 の給食費免除機能を追加することから、297万円を新たに計上するものと なる。 教育総務部については以上である。続いて、生涯学習部長より説明す る。 増田…

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

を考える。学校はその機能を果たせるか」という話を聞い てきた。以前、浦安の中学校の非常勤講師をしていたということで、浦 安にも縁がある方だった。平成時代前半の荒…

2021年12月3日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

ょう学級における教育機能の充実における 分析で、いちょう学級を利用した児童生徒 124 名中、好転した児童は 96 名だったという実績だけで終わってしまっている…

2021年11月11日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

て福祉的要素、福祉的機能も持っており、 それらも学校の役割として求められている現状から、昨年4月にあった一 斉休校は、ロックダウンのようなことがない限りは最終的…

2022年4月13日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

を踏まえながら、導入機能等の検討を行う ものである。 5ページの20目文化費においては、(仮称)浦安アートプロジェクト 事業485万5,000円がある。こち…

2022年5月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

イ フカウンセラーの機能がうまく活かされていると、そこは非常にうまく いっているという裏付けもあるので、学校内の最初の関わり、ファース トタッチというか、ファー…

2021年3月12日

第2回定例会(令和3年2月4日開催) (PDF 102.8KB) pdf

ムが早くしっかりと 機能することを願っている。 丸山指導課長 令和3年度は試行の年として、まずは6時間目の授業を減らすこと を実施し、学校の教職員や児童、保護者…

2021年5月7日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

おり、「安全性」、「機能性」、「環境配 慮」を調べて、総合で判断し機能判定を行い、AからCの5段階で評価 をすることとしている。 こちらの計画に記載している評価…

2020年5月15日

第2回定例会(令和2年2月13日開催) (PDF 281.7KB) pdf

ることが、健康の維持機能が伸び、社会 的資源につながることや、個人と個人を線で結ぶことでグループとなり、 それが地域の活動につながり、また、信頼を得ることで、さ…

2020年7月16日

第4回定例会(令和2年4月9日開催) (PDF 254.0KB) pdf

援学校のセンター 的機能により、教員の専門性の向上あるいは指導力の向上も期待できる と考えている。本市も、特別支援学校の誘致に当たっては、これまで学 校統合によ…