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について説明する。 東京書籍は、各教材「目標」、「問いかけ」から「ふり返り」の３ス テップで構成し、主体的な学びの実現を促している。特に「ふり返り」 では、学ん…
夫されている。 東京書籍は、各教材、「見通す」から「振り返る」までの流れを示し、 学習の見通しが立てられる構成となっているのが特徴である。「未来へ の扉」と…
教科書になっている。東京書籍は、本文に入る前に言語活動や言葉の 力等を示している。イラストや写真が、見開きでダイナミックに示され、 子ども達の興味を引く。本文の…
