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2025年3月17日

第1回臨時会(令和3年3月25日開催) (PDF 188.4KB) pdf

、建物に対する判定の方法にも同様に文書を一部削除している。 33、34 ページ、維持・管理コストという文言があったが、これを維持・ 更新コストへ修正を行っている…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

状況から、急遽、開催方法を変 -10- 更し、各学校1名以上の参加でオンラインでの実施にとした。 説明は、以上である。 森田市民スポーツ課長 NTT コミュニケ…

2025年3月17日

第2回定例会(令和3年2月4日開催) (PDF 102.8KB) pdf

職員がともによくなる方法を今後検討できればと思う。 委 員 一日の授業数を減らすことには同意するが、同一週の水曜日を半日 授業にしたり、また、土曜日に授業を行う…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

、長寿命化計画の運用方法を記載している。 これまで、学校関係に関する情報は、市の営繕課や施設を担当する課が 把握していたが、学校にうまく伝わっていないところがあ…

2025年3月17日

第4回定例会(令和3年4月8日開催) (PDF 184.3KB) pdf

格差をなくすもう一つ方法として、私立学校に行かなくても、浦安市 の公立学校に行けば十分、あるいは塾に行かなくてもいいという、それ くらいの教育が提供できるような…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

学校を閉じるのは最終手段との考えを示しているので、教育委員会として も、原則一斉休校は最終手段だと考えている。ただし、校長会には、万が 一の事態に備え、どのよう…

2025年3月17日

第6回定例会(令和3年6月3日開催) (PDF 249.3KB) pdf

なっていた。 実施の方法も、小学校では2学年ずつ、あるいは3学年ずつ、中学校 でも学年ごとの分散型の開催で、その間は教室でライブ配信をして観戦 する学校がほとん…

2025年3月17日

第7回定例会(令和3年7月1日開催) (PDF 217.0KB) pdf

いては、例年と開催 方法を変えているのか。 平林千鳥学校給食センター所長 夏休みの学校給食センター見学会については、給食センターの見学と食 育事業は今年も行う予…

2025年3月17日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

がない限りは最終的な手段と考えて いる。 現在の社会情勢下の家庭では、共働き、核家族層が多いため、子どもを 預ける先がない。また、学校給食に求められている栄養面…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

学校の一斉休業は最終手段であるとの考え、思いは一致して -5- いた。学校教育の使命は社会性の育成・醸成にあり、学習機会と学力を 保障する役割のみならず、全人的…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

もあった。また、観戦方法は、保護者を2名以内という -6- ところや制限なしというところもあった。また、PTAの方たちが入場 時にチェックしたり、事前申込み制や…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

ーツ協会を中心に指導方法などの資 格を取ることが、種目によってはできていると思う。それとは別に、こ ういったものもあるので、部活関係に携わっている先生方で、もし…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

ので、電子申請などの方 法を検討したらいいのではないか。 鈴木教育 長 今の質問についてであるが、申請は全部書類になるのか。 奥山市民スポーツ課長 現時点では、…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

教育委員会会議の表記方法の変更について -4- 開 会 (午後2時43分) 鈴木教育長 これより、令和4年浦安市教育委員会第2回定例会を始める…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

要 だと思うことは、手段と目的を間違えてはいけないということで、アー トプロジェクト事業をやるのが目的ではなく、これはあくまでも手段で、 その中で、浦安のまちを…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

たことを機に、 調査方法についても大きく2点変更している。まず、1点目は、紙面記 入による調査からタブレットやパソコンを使用した調査にしたことであ る。2点目は…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

ぞれ始まる。今年から方法を大きく変更した -6- 点が2つある。1つは、事務局からの教材配付をやめて、生徒が学校の 授業で扱っている教科書及び教材としたこ…

2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

交換しなが ら、良い方法を、お互い理解をし合えるような環境をつくりながら築い ていくしかないかと思った。 もう一つは、4ページの意識調査である。前回も、大分先の…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

活で必要な言葉や表現方法を具体的な場面設定の中、ワーク形式で学ぶ ことができ、卒業後の進路にも役立つテキストになっている。表現は分 かりやすく、簡潔で理解しやす…

2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

に落ちたときの対処 方法というのは、部長が説明したようなことをするけれど、知識として も、離岸流だとか、川には深みがあるだとか、そういう部分も本当は必要 なのだ…

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