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ととして捉え、誇りと愛着が 育まれていくのだと感じた。 お祭りでは、市内の園や学校の先生方が地域の方々に混ざって、元気 いっぱいにお神輿を担いだり、中には子ども…

えてきた中、地域への愛着については、増加傾向 にあることが分かる。接点を持つ機会が少なくなっているからこそ、地 域の愛着というものが強くなっているのかもしれない…

、ふる さと浦安への愛着が感じられ、見ている私も嬉しくなった。 当日は、浦安アートプロジェクトの取組を紹介するブースや、中央図 書館では、親子で参加するファ…

の学校に対する誇りと愛着を感じた。皆様の協力に感謝申し上 げる。 次に、青少年自立支援未来塾について報告する。本事業は公民館を会 場に、地域の方々の協力をい…

ことであると思う。 愛着を持って育っていかないと、愛着を持って浦安を描いてみることも できないのではないかということを、ＳＤＧｓも絡めて考えていたとこ ろである…

して、市民のまちへの愛 着や誇りを醸成するとともに、まちの魅力向上を図るため、東京藝術大 学との連携によるアートプロジェクトを企画、実施するものである。 日常や…

郷土への知識、理解、愛着を 育むという教育については、総合的な学習や道徳でも郷土を大切にする 心という観点から学びが広がっていくため、学校にも例示をしていきた …