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2025年5月7日

3月定例会(令和7年3月6日開催) (PDF 485.2KB) pdf

達の個性や 価値観を尊重し、互いに大切にし合いながら、新たな場所で幸せに過ごし てほしいと願う。 社会教育においても、4月からは様々な種目の春季市民大会が開…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

、自ら学び、自他 を尊重する心と、新しい時代を切り拓き、しなやかに生きる力を育んで いくものである。 詳細については指導課長が説明する。 丸山指導課長 本指針は…

2025年3月17日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

で、自ら学び、自他を尊重 する心と、新しい時代を切り開き、しなやかに生きる力を育んでいきたい と考えている。 詳細については、指導課長より説明を行う。 …

2025年3月17日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

、自ら学び、自他 を尊重する心と、新しい時代を切り拓き、しなやかに生きる力を育んで いく。 詳細については、指導課長より説明する。 石川指導課長 本指…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

者や子ども達の意見も尊重しながら進めるよう依頼した。いずれにしても、 市教委としては、学校現場の声を聞きながら、校長会と一緒に対応を進め ていきたいと考えている…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

る、自ら 学び自他を尊重する心と、新しい時代を切り開き、しなやかに生きる力 を育んでいく。 -12- 詳細については、指導課長より説明する。 長野指…

2025年3月17日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

童生徒の意思を十分に尊 重し」という箇所は、今年度から子ども基本法が施行されたことに伴い、 子ども達を中心にして考えていく取組の姿勢が、方針の中で貫かれるこ と…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

学び方」を学ぶことを重視しているのが特 徴で、他教科の学習や社会生活における言語活動において活用できる内 容となっている。「学びの道しるべ」では、学習過程の中に…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

くりを推進し、自他を尊重する心の育成を図っ ていく。 3ページ目、学力の向上と心の教育を両輪として、教師の指導力が向 上するような研修を計画する。 4ページ目、…

2025年3月17日

第2回定例会(令和3年2月4日開催) (PDF 102.8KB) pdf

校現場の意見を最大限尊重しながらという 前提ではあるが、ねらいを実現するためには、より良い手法であると 考える。茨城県守谷市の事例なども参考にしながら、児童・生…

2025年3月17日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

生まれた特性や個性が尊重され、地域で幸せに生きる 権利を持っている。浦安の子ども達一人一人が、自分の個性に自信と誇り を持って、たくさんの人と豊かに関わりながら…

2025年3月17日

9月定例会(令和6年9月5日開催) (PDF 468.3KB) pdf

ことに気づき、個人の尊重や認め合うことの大 切さに気づくことがねらいである。直接的にいじめは許されない行為で あるということを学ぶのではなくアートを通して気づく…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

主義や基本 的人権の尊重といった三原則を義務教育段階からしっかりと学んでおくべ きではないかと考えているが、自由社は、その記載が欠けている。 琉球の問題や教育勅…

2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

くりを推進し、自他を尊重する心の育成を図る。 -8- 3ページ目である。学力の向上と心の教育を両輪として、教師の指導力 が向上するような研修を引き続き…

2025年3月17日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

体が、子どもの人権が尊重されるためにでき ることを教職員と一緒に考えるという教職員向けの行事である。子ども -9- からのSOSのサインや虐待についての知…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

ている。特に、自他を尊重す る生徒の割合が大きいことについては、明確な理由は不明であるけれど も、道徳教育などを含めて、日々学校での教師と生徒の信頼関係づくり …

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

、いじめ防止、生命の尊重が重点として取り上 げられていた。QRコードについては、各社とも動画、朗読、参考資料 など様々である。 東京書籍は、教材名と内容項目を分…

2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

ーダーとしての活躍を重視すると いう目的が明確になり、どの学校の報告も生徒会の取組の充実が見てとれ た。これには、生徒会担当教員の指導・支援があったからこそだと…

2025年3月17日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

ーダーとしての活躍を重視するという目的が明確にな り、どの学校の報告も生徒会の取組の充実が見てとれた。これには生徒 会担当教員の指導支援があったからこそだと感じ…

2025年3月17日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

れないが、個人個人が重視され、デジ タル化が進んでいくような流れになっている中で、人間と機械の違いは 何かなとよく考えるが、それはやはり感情があることだなと思う…

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