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2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

る。しかし、よくあるケースとして、クリニック と同じ感覚で職場に来ると問題が生じることがある。その役割を明確に されたのだと私は理解している。 船…

2026年3月10日

2月定例会(令和8年2月5日開催) (PDF 220.9KB) pdf

先等を利用するようなケースもあると思われる。 -8- 利用者として子どもや保護者の立場に立ったときに、あちこちで同じ話を するようなことがで…

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

マナーなど、気になるケースがある。具体的に言えば、 建物に入ったらコートを脱ぐ、人の前では帽子を脱ぐといったことがま ずできていない。挨拶の前にそうしたこと…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

そこで、アメリカのケースではあるが、夏休みになると同じような問 題があり、サマーキャンプという形で1週間から2週間ぐらいの長さで 演劇のキャンプや科学キャ…

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

モンスター化していくケースがある。「ここが嫌だから、 こっちに職場を変えてほしい」と言われることにも直面する。 子どものときは寄り添って、居場所をつくっ…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

見られたが、そうしたケースは少なくなって、閉じるべきときは閉じ て、非常にいいと思う。ただ、まだ先生によるところもあるため、児童 生徒が不注意に画面を見て、…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

とここにたどり着けたケースが多いようだと書 いてある。中には発達障がいのお子さんもいるだろうし、そういうのは意 外とピックアップされにくいものである。そして…

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

用替えを行ったというケースが10名ほどあり、現在の欠員 となっている。 鈴木教育長 随時募集しているけれど、やはり教員がいないということか。 …

2025年3月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

学 校に行くようなケースが多いかなという傾向がある。 鈴木教育 長 4年目ということで定着しつつあるということだが、これによって、 南小学校の学級数は目的…

2025年3月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

う場合に、そのモデルケース にもなると思う。一気にはできないと思うが、3年、5年ぐらいかけて、 教科横断型のコンテンツを小学1年生から中学3年生ぐらいまで考…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

また、現状どのぐらいケースがあるの かという質問をいただいた。 教育長が特に必要があると認めるときはこの限りでないという文言は、 災害等によって、被災され…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

しまったとする。そのケースでいうと、その人はもう借りてい た、借りて返せなかったという記録もなくなってしまうという理解でよろ しいか。 曽木中央図…

2025年3月17日

6月定例会(令和6年6月6日開催) (PDF 532.5KB) pdf

向のものである。同じケースが解消しないで何回も何 回も繰り返し出ていたというところである。 環境浄化活動という表現について、一般的に青少年の補導活動につ…

2025年3月17日

9月定例会(令和6年9月5日開催) (PDF 468.3KB) pdf

るが、解消しなかったケースの状況を少し教えていただければと思 う。 村上指導課長 まず、何をもって解消とするかという部分であるが、3か月間、被害 …

2025年3月17日

11月定例会(令和6年11月7日開催) (PDF 340.7KB) pdf

くない。 不登校のケースは人それぞれ違うものである。一人一人のケースに寄 り添い、学びの多様化学校に限らず、いちょう学級であったり、学校に 設置されている…

2025年3月17日

12月定例会(令和6年12月5日開催) (PDF 441.8KB) pdf

れども、そうではないケー スも多々あって、ただ、それを子ども達がチームをどうやってマネジメン トしていけばいいのだろうかと考えるのが、これは実はキャリア教育…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

びたばこが写っていたケース もあり、この場合は該当する学校に情報提供し、対応を取ってもらった。 小学校に関しては、学校に対する誹謗中傷の投稿があり、子どもの…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

から除外されるようなケースというのはあるのかということ を教えていただきたい。 石川指導課長 新しく選定された3冊については、今年度、千葉県で新たに選定され…

2025年3月17日

5月定例会(令和6年5月2日開催) (PDF 498.0KB) pdf

給食センター所長 ケースバイケースではあるが、食缶ごと交換で対応を想定している。 既に食べ終わっている、もしくはそもそも時間が間に合わないという場 合には…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

う話であったが、そのケー スでは、アメリカの1地区の実験の結果でいうと、20、20に分けたほう が教育効果が高いというのは出ている。 以上である。 …

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