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2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

子どもは、やはり子ども同士の中で成長するものであるから、本市の幼 稚園、こども園の学級編制を見ると、少人数化が進んでいることが課題で あると、改めて感じた次…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

まったこ とで、より子ども同士の結びつきや集団での学びの力が大切だと感じる ことが増えたという意見をいただいた。この集団の力ということでは、 猫実教室の文化祭で…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

い出に残るであろう 子ども同士の場を制限せざるを得ないこと。さらに、仮に、教員の目の 届かないところでやった結果が最悪だった場合に、子どもの精神的苦痛 を防げら…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

いる姿 があったが、子ども同士をつなぐこととか、また、そばにずっといるこ とが本当にいいのか、また、その子が多くの子ども達の中にいることで 刺激が強過ぎたりしな…

2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

り組むと面白いとか、子ども同士で行うと面白いというものをつく れるとよいだろう。今日、リニューアルした郷土博物館で、ジュニア学芸 員の子ども達が人前で説明をして…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

めの問題では、本当は子ども同士での解決を望みたいが、 すぐに大人が関与してしまう。子どもたち同士のトラブルはあって当た り前であり、それを解決していく力をつけさ…