。 中学生は互いに刺激し合って成長していく。それがよく見てとれた。 続いて、同じく中学生の子ども達だが、長崎の平和使節団の報告会、平 和シンポジウムに…
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2026年3月10日
1月定例会（令和8年1月8日開催） （PDF 313.5KB） pdf
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ども達の知的好奇心を刺激し、主体的な学びに繋げ ていくことが大事だと考えている。 二つ目の質問で、２人以上の教員が教室に入って指導するティーム・ ティ…
2025年3月17日
9月定例会（令和5年9月7日開催） （PDF 429.2KB） pdf
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中学生は互いに刺激し合って成長していく。校則の問題や学校生活の 問題に取り組んだり、周年行事に参画したり、生徒たちの主体性が見て とれた。これも校長先…
2026年7月3日
会議録 （PDF 255.8KB） pdf
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提供でき、子ども達の刺激になる。日頃の ５教科だけではなく、生きる道としてつながる可能性もあるため、幅広 い視点での取組が必要だと感じた。 続いて、あ…
2025年3月17日
6月定例会（令和5年6月1日開催） （PDF 362.2KB） pdf
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という立場の中で 刺激を受けながら考えていきたいという感想を持っている方である。 もう１名の方については、２期目になる方で、民生委員をされている 方で…
2025年3月17日
2月定例会（令和5年2月2日開催） （PDF 509.9KB） pdf
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あるという非常に 刺激的な話だった。大人としてこのような状況を残しては人生を終われ ないなと思いながら聞いた。 鈴木教育長 ありがとうございまし…
2025年6月6日
4月定例会（令和7年4月10日開催） （PDF 218.3KB） pdf
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接点は高齢者にとって刺激的である。社会教 育の場を活発にしていくことで、市内の高齢者の社会参加が促され、生 きがいを感じられるようになるのではないか。病院に…
