[ 本文へ ]

は本年度も一人一人の個性や状況に応じた不登校支援の 充実や、メディアセンターの整備、ＩＣＴ教育の充実、小規模校の児童 生徒の豊かな人間関係作りを重点とした学…

は、「自分の子どもの個性をどう見つけたらいいのか」 「子どもと接する中で、これだけは気を付けておきたいことは何か」な ど、多くの質問が出てきた。もしかしたら…

た手 法を使って、個性あふれる研究をしてくれている。このジュニア学芸員講 座の事業は、それぞれの発展事業として、今年度、博物館で学芸員ジュニ ア版というこ…

育相談のところで、「性格・ 身体問題」の内訳の「情緒不安定」に該当する相談が増えているというこ とであるが、これはどういった内容のことが増えてきているのか。…

発表がなされていた。個性あふれる表現、日常 の学校生活の中で培われた態度と短い時間の中での精いっぱいの発表会 であった。特に中学校３年生の生徒の挨拶の中で、…

から、そういった性質もある中でのことなので、保護者の方ともうまく 連携してやっていく必要があるのかと思っている。 鈴木教育長 ありがとうござい…

ンスなど、学校ごとに個性豊かな種目があったことで驚い た。小学校の組み体操ははだしで泥だらけになって仲間と助け合い、一 -5- 生懸命に取…

シタケシンスケ の個性的なキャラクターがユーモアのある印象を与える。紙面構成も余 白の多い余裕を持った配置となっており、内容が捉えやすくなっている。 啓林…

れみんな生まれ持った個性であり、それを大事にしていく教育、そ ういった社会に今なりつつあるので、そういう意味で、これは先端の形 態であると自負している。ただ…

、課外活動の重要さや人格形 成における非常に大きな役割というのは感じてきたところがあるので、 そういった機会を学校や、地域、公民館など、うまく連動して場を提…

、園児一人一人の 個性が十分発揮されている環境にあり、保育者の目が十二分に行き届い た保育がなされていた。指導にも工夫が見られ、毎日の子どもの遊びの 様子…

「性行不良」とあり、性格や行動に問題 があるということだと思うが、問題があるということ自体に問題がある のではないかと思った。そういったことを私たちは疑問に…

持って生まれた特性や個性が尊重され、地域で幸せに生きる 権利を持っている。浦安の子ども達一人一人が、自分の個性に自信と誇り を持って、たくさんの人と豊かに関…

のは、その子の特徴や個性、地域の実態等、そう いうことを踏まえて、一つの方法だけで習慣化するのではなくて、多様 な方法できっかけを与えてあげる。１回か２回経…

公立学校もある程度、個性的なものをつくって いっても許されるのではないかと。公立学校だから、ある意味平等じゃ なきゃいけないという形でやっていくと、そこで働…

徒指導や生活指導、全人格的な発達・ 成長の保障と併せて、教育と福祉的な役割を持った日本型学校教育の強 みをこれからも生かしていく。特に今回、コロナ禍において…

子ども達には、自分の個性や価値観に自信を持つとともに、友達の個性や 価値観を尊重し、互いに大切にし合いながら、新たな場所で幸せに過ごし てほしいと願う。 …