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2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

増 えていることは事実である。具体的な内容については、学級の決まり、 担任との相性、あるいは、周囲の生徒が注意されたり指導を受けている のを見て怖いと感じ…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

体験できるが、それを実際に乾燥するまでの工程を全て行う時間を 確保できない。また、新型コロナウイルスの関係で衛生上の問題もある ことから、子どもたちが自分た…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

マップに示したものと実際の 改修周期とは若干異なる場合が出てくるということが想定される。 34 ページでは、長寿命化した場合の維持管理コストを試算している。…

2025年3月17日

第4回定例会(令和3年4月8日開催) (PDF 184.3KB) pdf

ないかと感じた。 実際に、生後1歳未満の子どもを育てる夫婦で、中程度以上の精神的 不調、苦痛のリスクがあると判定された割合が、夫婦どちらかで 15.1%、 …

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

として実施している。実際に、この研修を受けた先生の中から、支援 コーディネーターを担当している方もいる。 鈴木教育 長 最初に教員になった時の免許状が基本で…

2025年3月17日

第6回定例会(令和3年6月3日開催) (PDF 249.3KB) pdf

市民公募については、実際に郷土博物館の特徴を把握されているか、 また、その特徴を踏まえた課題解決への意見が書かれているか、それと 市民目線での意見が述べられ…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

Dを活用することで、実際の発音を聞きながら学習することが でき、英語の導入場面やかるた遊びなどで児童生徒の興味関心を引いたり、 他文化を理解したりするなど、…

2025年3月17日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

数が増えていることも事実であるが、いまだ家庭 内感染が主であることから、これらを勘案すると、このガイドラインに沿 って進めていければと思っている。 なお、…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

て いるのかなど、実際に成人式の実行委員に立志塾の出身者がいるので、 それこそ連続性というか、つないでいけるような、何か資料などの残し 方も必要であると思…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

いる。 それから、実際に学校のほうであるが、中学校については、美浜中が -15- 割と多かったが、令和3年度の入学者については、入船中がトップにな って…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

、また、それが本当に事 実なのかどうか、正式な出どころが正しく伝わっていないので、よく分 からないところがある。ただ、沈黙すればするほど面白おかしく流れて …

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

してはある気がする。実際に携わ って、推進業務に協力してくださる方を見つけるというのは、非常に現 場としては苦労なことだというのは理解しているが、そういった…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

育のところで、例えば実際 -30- に、どのようにそれを子ども達に教育していくのかというところも、何 か考えをお持ちだったら教えていただき…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

つと、3番目にある、実際に先生方の労働時間のほうは減っ たのかどうか。私が調べるところによると、茨城県の笠間市で同じよう な取組をされていて、でも、実際に先…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

に良い取組だと思う。実際、その当事者でなくても第三者が 言えるというのは、ある意味、早期発見につながるのではないかと期待 している。その上で、“浦安 いじめ…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

る。 日本でも実際そうなのかということは、まだ定かではなく、全く分か らないことなのだが、そういったことも、こういったデータから、ヒン トを与えてくれ…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

いうことがあったが、実際効果が出てい る学校の良い例というのは、また広めていきたいと思っている。 宮 道 委 員 私は教職員のメンタルヘルスを診る…

2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

注目することである。実際、人から押しつけられたり、コ ントロールできる範囲が低いとストレスが高くなるので、例えば、自分 の裁量度を高めてできているということ…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

る。数字ボタ ンで実際に計算したり、お金の支払いをしたり、ポイントカードがつい ていたり、実際の生活場面に即したお金の学習をすることができる。ま た、バー…

2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

場として、生涯学習を実際に体験し、 体感していくことが夏休みの目的でもあるのかなと感じた次第である。 この1か月の夏休み期間中の子ども達、あるいは先生方…

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