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2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

平日の部活動への取り組み方や普 段の学校生活が良い方向に変化してきた」というお話をいただいている。 部活動の地域展開については、教員の働き方改革につなが…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

ことを紙に書き、5人一組のグループワークで他己紹介を行った。発表 の時は誰も手を挙げないかと思ったが、一人の女子生徒が手を挙げて、「私 のことをこんなふうに…

2025年9月5日

7月定例会(令和7年7月3日開催) (PDF 234.4KB) pdf

分かれ、仮設トイレの組み立て・撤去、ワンタッチパーテーシ ョンの設営・撤収、発電機・投光器の設置・始動を順番に体験した。ど の生徒も市役所職員の説明を真剣に…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

て、動かす、開ける、組み立 -6- てるなどの操作を通じて、日常生活で使われる量や形などを体感的に学 習できる本である。見開きで一つの内容を…

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

AIリテラシ ーを組み込むことを検討するように求める法律を可決したとの記事を見 た。自身の感想とともに情報提供させていただく。 船□教育 長 私…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

。また、高学年 の組み立て体操を取り入れた表現運動は、見ている人に感動を与える素 晴らしいものであった。下級生達が一つ一つの技をじっと見つめ、拍手 を送る…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

置いてスケジュールを組み、それで繰り返し学習すること で、着実に知識が定着していくということを今やっている。それが実際 にデータとして出て、実績が上がってき…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

いくかということを仕組み化していけるよう な方法を何か考えたほうがいいかもしれないという話をした。参加され た皆様からも共感が得られていたので、仕組みとして…

2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

組んでいけるような仕組みづくりも考えていきたいと思っている。 中学生は互いに刺激し合って成長していく。それがよく見てとれた。 続いて、同じく中学生の子ど…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

。そう いった取り組みを見て、5年生とか6年生にリーダーシップを取らせると いうことは、もしかしたら負荷をかけ過ぎている可能性もあるなと、改め て感じた。…

2025年3月17日

12月定例会(令和4年12月1日開催) (PDF 327.8KB) pdf

れてきた義務教育の仕組みによるものだと思う。 次に、共通している内容は2点あった。1点目は人材育成、職員との 関係性である。校長との関係性、主任層である…

2025年3月17日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

つくってあげられる仕組みとい ったことも、もしかしたら今後考えていかないといけないのかなという ことを思った 現場の先生は、保護者も社会も変わっていく…

2025年3月17日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

デ ルづくりに取り組みたいと話したが、既に部活動の在り方検討会で、そ の方向性に進んでいる。 5点目は、校長の高いポテンシャルを講師等としての活用をお…

2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

けた2年間を経て、リセット、 再スタートの年と位置づけて、情報教育の充実や個別・少人数教育、特別 支援教育のさらなる充実を図り、また、本市ならではの小学校教…

2025年3月17日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

案では、生成AIの仕組みについての説明、年齢制限、著 作権、個人情報の留意点、活用が考えられる場面、禁止すべきと考えら れる場面、生成AI自体を学ぶ授業アイ…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

の点で違いを感じた。組み体操や騎馬戦など、団体演 技や団体競技が復活していたことがよかったと思う。各校で活気がコロ ナ禍前に戻った印象を受けた。子ども達がい…

2025年3月17日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

のように絞るかなど仕組みを変えなければ、 これは駄目だなと思うことが最近よくある。 小学校であれば学級担任制ということで、1年目、2年目の先生であ っ…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

私は令和4年度は、リセット、再スタートの年と 位置づけて推進していきたい、教育行政を推進していきたいという話を した。本市はこれまでトップランナーとして、国…

2025年3月17日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

えるような、そんな仕組みづくりにつなげていき たいなと思っているので、また皆様にも意見をいただけたらと思う。 宮澤委員、最近のサッカーでは日本人の活躍を…

2025年3月17日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

たとか、今の学校の仕組み自体が合わないと いったものであった。この辺りが、実はもしかしたら、子ども達の本音 なのではないかなと思う。なので、不登校の子ども達…

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