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2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

たりとか、複数でもグループディスカッションがあったりと か、この学校でどういうふうに授業が1日行われているかというのを実際 -18- に体験してもらうブー…

2025年3月17日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

。 委 員 民間のグループで行っているところもあると思うが、コロナ禍の環境な ので、やはり活動がストップしていると思う。早くアフターコロナになっ て活動ができる…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

持っていて、ほかのグループのところで一緒に考えてみ るような形で、先生自身が、自分には1つこのテーマがあるみたいなこ とも作れるような機会になると、より持ち味の…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

のメ ンバーが別にグループを作るようなことがあれば、こちらとしても認め -10- るような形で考えている。 鈴木教育 長 文化財の保持団体としてはなくなるけれど…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

4回全国優良読書 グループ表彰の授与ということで、読み聞かせの浦安市図書館友の会が 受賞された。非常に長い間の活動で、地道な活動をされていたことへの 表彰授与と…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

ーティングで行う。グループご とに実践ということで、4月に入りましたら土日で、各グループで企画 した取組を実践するという内容になっている。 以上である。 …

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

んどである。少人数グループや習熟度に分けて取り組 んだり、特に理解が遅い子ども達への個別の指導を随分やっていて、手 厚い支援をしている学校が多く見られる。これは…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

伊丹市が私と一緒のグループで、教育 長、教育委員の方々と情報交換を行った。 小田原市では、先生方を対象に、部活動の地域移行についてのアンケ ート調査をしたとのこ…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

の振り返り紹介と、グループ -5- 代表の子ども達の感想が述べられた。それから、私と委員長との振り返り 対談と称して、浦安市のSDGs教育の現状と今後の展…

2025年3月17日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

が、一方で、そこのグループがなくなったり、 活動が止まったままになってしまったら、応援してくれている人たちが 寂しい思いをするということも忘れてはいけないのだと…

2025年3月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

、市立の中学校等のグループ利用、障がい者の利用等を 想定している。 鈴木教育 長 条例では大体、市長が認めるものというケースを設けて、その後、細 かな規則や要綱…

2025年3月17日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

高洲公民館で、映像のループ上映 を行うこととなっている。この日程が、2月14日から18日ということで、 その後、浦安藝大のホームページで、2月19日からウェブサ…

2025年3月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

いうことではなく、グループ見学や、学校を通しての見学、イベントを 通してのものづくり体験などを通して、このようなファブリケーション 機器に触れてもらい、将来的に…

2025年3月17日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

分科会に参加した。グループ協 議では進行を務めた。私のグループは、東京都の稲城市の教育委員、愛知 県日進市の教育委員、沖縄県うるま市の教育委員、そして、茨城県東…

2025年3月17日

6月定例会(令和6年6月6日開催) (PDF 532.5KB) pdf

いったものも、何かグループの中で、この付き合 いの中ではこれはやっていいといった、そういうものが残っている。相 対的なところで、そのルールというか、基準が止…

2025年3月17日

7月定例会(令和6年7月4日開催) (PDF 225.3KB) pdf

の並び方 に変えてグループワークを行っていたのを見たときに、そういった工夫 がされているか、されていないかが大事であると感じた。 以前にイエナプランの見学に行っ…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

では、資 料を基にグループで話し合うなど、対話的な活動を通して考えを深めて いくといった学びが設定されている。 育鵬社は、詳細なグラフなどの資料と異なった考…

2025年3月17日

9月定例会(令和6年9月5日開催) (PDF 468.3KB) pdf

うとしたら部活動やグループ単位での受入れということで考 えている。 ただ、実際に特別支援学級の先生より、非常に関心を持っている生徒 -14- さんがい…

2025年3月17日

10月定例会(令和6年10月3日開催) (PDF 288.1KB) pdf

が、どの教科も何かグル ープで勉強しているということがすごく多く、グループ内で話はしてい るが、グループとして何かを行うというのが少ないように見受けられた。 こ…

2025年3月17日

11月定例会(令和6年11月7日開催) (PDF 340.7KB) pdf

は、体育の授業で、グループごとに跳び箱を飛んで いくんだけれども、飛んだ先にiPadが用意されていて、自分が飛ん だ映像を5秒遅れで見て、少し手を前についていた…

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