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教育委員会としても、いちょう学級や 社会教育施設、他機関との連携や協力のもと、具体的に不登校支援に取 り組んできている。 学校に行けないことは否定されること…

多様化学校に限らず、いちょう学級であったり、学校に 設置されている学習支援室であったり、場合によっては地域の方々のお 力を借りながら、その子にとって安心・安全に…

御さんがいて、 おじいちゃん、おばあちゃんがいて、おじさんやおばさんがいて、そう いう人たちの宝物を預かっているというところでは、教員というのはす ごく責任を伴…

めて、どうやって強いチームにするのか、楽しいチームにするのかと考 える。だから、自分たちでどのようなチームをつくるのかという組織運 営について支えるには、先生…

、学校図書館経費及びい ちょう学級入船経費については、会計年度任用職員に、当初予定してい たよりも遠方の方を任用したことで交通費の値上がりなどがあったこと から…

いうことだろう。今、いちょ う学級では、非常に多様な学びを行っており、それぞれのペースに合わ せているので、利用も多く、内容も充実してきている。ただ、その後の …

った子ども達の中で、いちょう学級等を利用 しながら、勉強したいという意欲があるかも踏まえると、中学生の各学 年で８名から10名程度が最初は対象になるのではないか…

うになるのかが、いまいち感じられないと思った。 現在何ができて何ができていないのか、実際これから何を求めるのか ということがいまいち読み取れなかった。 ２点目に…

あるけれども、本市はいち 早く、働き方改革も含めて取り組んできて、検討委員会も３年前には行 っているけれども、１ページを見ると、大きな成果、効果は出ていない と…

御覧いただきたい。 いちょう学級での学習支援について、令和３年度の猫実、入船の学習 支援の利用者は、合計で73名となっている。また、教育相談については、 猫実が…

た。令和２年度には、いち ょう学級が教育研究センターの所管となった。これらの変更によって、 現在の教育研究センターの主な事務分掌は、特別支援教育や不登校に関 わ…

事案が起きた。市長がいち早 くそのニュースを見て、教育委員会に指示があり、各学校にはすぐにこ の情報を周知の上、下校時の対応、また、校舎内での確認等をするよう …

している限りの事実をいち早く保護者にお 知らせすることが大事と判断し、その日の午後６時に臨時保護者会を開 催した。翌日の27日午前８時に臨時園長会議、午後４時3…

ライフカウンセラーといちょう 学級の相談状況を載せている。 スクールライフカウンセラーの教育相談の状況については、昨年度と大 きな違いはない。いちょう学級の相談…

から、35 ページのいちょう学級における教育機能の充実における 分析で、いちょう学級を利用した児童生徒 124 名中、好転した児童は 96 名だったという実績だ…

研究センターからは、いちょう学級でのコロナ禍における特徴的 なことについてお伝えする。いちょう学級には、学習支援、教育相談、 訪問相談と３部門あるが、学習支援で…

ろであるが、本市 のいちょう学級の猫実学級、入船学級もそれぞれに特徴があり、実態に 応じて様々な取組がなされていた。それが個に応じた支援になっており、 -8…

ただきたい。 また、いちょう学級の件で、「学校との情報交換の機会を設けたり、 必要に応じてケース会議を行ったりしてきた結果、通級生の登校回数や いちょう学級への…

課の事務分掌の７、「い ちょう学級に関すること」を所管替えし、同表の３、教育研究センター の表に加える。 次に、別表第１の２、生涯学習部の表中、市民スポーツ課の…

に改め、新たに３、 いちょう学級に関することを加える。 この改正は令和３年４月１日から施行するものである。 説明は、以上である。 鈴木教育 長 ただいま説明がな…