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2024年4月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

、先生の問いに対して会話し ながら、和気あいあいとして、まさに家庭教育学級的な雰囲気であった。 その後の神山先生の質疑などを通して、改めて浦安市民の子育てへの興…

2024年6月6日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

げる、そしてみんなで話し合いながら学級を運営していた だければ、子どものウェルビーイングにつながると考える。その結果いじ めの減少にもつながると思うので、ぜひそ…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

作者と出演者によるトークイベントを行う予定である。 その後も中央公民館、富岡公民館、高洲公民館で、映像のループ上映 を行うこととなっている。この日程が、2月1…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

えるようにしている。話合いを行う場面が明示されており、 話合いのイメージがつかみやすい。 教育出版は、巻頭に算数の見方を提示している。新しい単元の前には、 準備…

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

藝大」まちなか展示・トークイベント・ワークショップ開催案内 8.令和5年度企画展「ふるさと浦安作品展」開催案内 9.令和4年度第4回浦安市公民館運営審議会開…

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

藝大のまちなか展示やトークイベント、 ワークショップの一連のイベントが11月5日で終了した。今後の事業も まだ続くが、成果と課題を含めて委員の皆様にはこの定例会…

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

藝大」まちなか展示・トークイベント・ワークショップ開催報告 6.令和5年度 ふるさと浦安作品展開催報告 第6.教育委員からの一般報告 第7.その他 …

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

と20日の2日間は、トークイベ ントとして、18時から20時45分までの間にトークイベントを行う。1日 目の19日は、浦安魚市場の撮影で映像監督をされた歌川達人…

2023年3月9日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

2メートル離れて、会話してはいけないってことが付いてくる。子ども 達は群れて話しながら帰るからこそ楽しいのだと思うので、難しいとこ ろである。 政府が外して…

2023年3月9日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

ウクライナの方との トークセッションにも、質問者としての自分の考えを述べるなど、中学生 の純粋な思いや考え、決意を感じることができて、私も大変感心した。発 表を…

2021年5月7日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

ーを使って、みんなで話し合いをしながらタブレットで出してくると いうことができるような部屋にしていきたいと考えている。 2点目の、学習アプリケーションの利用であ…

2021年10月8日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

いてであ る。身近な会話表現が取り上げられていて、場面をつかみやすいイラスト が手がかりとなり、言葉と意味が視覚的に分かりやすくなっている。 また、CDを活用す…

2022年3月9日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

を取ったり、家庭での会話や学習支援の時間を短 くしなくてはならなかったりと活動に制限が生まれている。また、いち ょう学級へ通うことができない児童生徒のために、新…

2020年5月15日

第1回定例会(令和2年1月9日開催) (PDF 259.7KB) pdf

な 企画等を学芸員と話し合い、検討していきたいと思う。 鈴木教育 長 浦安の子どもたちが4年生で同じ内容を体験学習することは、とても 意味があることだと思う。そ…

2020年11月10日

第8回定例会(令和2年8月20日開催) (PDF 326.0KB) pdf

るが、理事会や普段の話し合いは 継続されるとのことである。また、民謡舞踊連盟についても、毎年開催 しているチャリティーショーを中止するが、それ以外の理事会やUセ…

2020年11月10日

第2回臨時会(令和2年8月6日開催) (PDF 330.3KB) pdf

て、キャラクターの 話合いの場面を多く取り入れたり、単元末で深い学びを実現する活動例 を設けたりするなど、どのように学ぶかが分かるよう工夫されている。 教育出版…