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タートカリキュラムとアプローチカリキュラムの内容について伺い たい。 丸山指導課長 それぞれの学校種について、段差の無いなめらかな連携をしていくた めに、市とし…
とで、その子たちへのアプローチが必要だと感じているという意 見があった。卒業しても、いちょう学級に訪ねてくる生徒がいるという ことである。この後、どこに引き継い…
合だったら、教え方やアプロー チの仕方に原因があると思う。だから、それを最初にやっていかないと、 どんどん学年が進むにつれて下がってしまう。出発の時点で嫌いな子…
きない児童生 徒へのアプローチや保護者の孤立や孤独化も課題となっている。 これらの課題を受け、第4章では、本市の不登校支援の考え方として、 基本理念に「寄り…
、この子にはどういうアプローチが、どういう居場所が必要 なのだろうかというところ、そこに力を注ぐ。教員になった人たちは、 私はそこの労力はいとわないというふうに…
、子ども達には違う アプローチの考え方があるのではないかと伝えることも大切だと思う。 先日、友達のマジシャンのところに行って、この年齢でマジックをしよ うと言…
なと思った。こういうアプロ ーチの仕方があるのかという、面白さがあった。 鈴木教育長 宮道委員はいかがか。 宮 道 委 員 私も非常に期待していると…
ュラム、 あるいは、アプローチカリキュラムとのつながりで、どの会社も意識し ているのか。 石川指導課長 そのとおりである。どの教科書会社も、園のことを意識したつ…
、キーマンの方に直接アプローチ して情報収集しているという話を聞いている。ぜひアプローチも積極的 にしていくべきかと思い、お話したというところである。 鈴木教育…
際理解などに重点的にアプローチして いる。また、ねぶたや屋久杉など、地域性を考慮した題材を幅広く扱っ ている。 日本文教出版は、芸術家、アスリート、作家などから…
安市幼・保・小連携 アプローチカリキュラム・ スタートカリキュラム」の見直しを図るものである。 詳細については、指導課長より説明する。 長野指導課長 …