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2025年3月17日

第2回定例会(令和3年2月4日開催) (PDF 102.8KB) pdf

り、自分が読んだ本をクラスメイトに紹介するよ うな時間や機会をつくることからスタートであると思う。 曽木中央図書館長 図書館では、司書が学校に出向き、本の紹介や…

2025年3月17日

第4回定例会(令和3年4月8日開催) (PDF 184.3KB) pdf

、小学校が 308 クラスで、昨年よりマイナス3、中学 校が 123 クラスで、プラス2となっているが、これは子どもが1人増え るだけで、学級が増える場合もある…

2025年3月17日

第7回定例会(令和3年7月1日開催) (PDF 217.0KB) pdf

え、今年度は初 心者クラスを2クラス設定することにして、これまでの倍の方が参加でき るようにした。一方、これまで経験者クラスというのを設定していたが、 経験者ク…

2025年3月17日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

各地で部活動内でのクラスターが発生している現状から、大会関係者も苦 渋の選択だったと思われる。 3点目は、学校の休校の考え方についてである。既に学級閉鎖、学年…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

かったと思う。通常のクラスであれば、何人規 模が適切だというところから、教員の数が逆算されてくるのが一般的だ と思うので、そのあたりの記載が少し読み取れなかった…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

ってみて、教室 で2クラスぐらい運動を教えていたら、肥満気味の子が多かった。それ で、こちらから先生に「そういう関係はありますか。」と質問したとこ ろ、「急激に…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

活ノートをつけているクラスや生活アンケー トを実施している学年もあるが、そういった調査で全てが明らかになる わけではない。文科省や東京都の調査でも、学校の先生に…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

がなされていた。どのクラスも欠席 -6- 者は複数いたが、リモートで参加している子どもが先生に質問するなど、 積極的に参加している様子が見てとれた。 …

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

学期は担任の 交代やクラス替えがあることも多い。特に本市の場合は、全ての学校が 毎年、クラス替えをしている状況である。友人関係が替わったり、また、 学年が上がれ…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

少人数で行うという、クラスを半分に割ったほうが実は教育 効果が高いというものが出たりしている。 日本でも実際そうなのかということは、まだ定かではなく、全く分…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

が朝から晩まで同じ1クラスを見ていると思うが、それを例えば先生を 倍ぐらいにして、担任2人とか3人にして、午前はAさん、午後はBさ んを担任にして、半日ずつはち…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

した欠席となった。 クラスターも複数の学校で発生した。ちょうど1か月前、マスクの着 脱について、様々な意見が交わされたが、現状、熱中症対策と併せて対 応せざるを…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

中、年長ともに、各1クラス編制、特に年少、 年中クラスが1クラス20人に満たないクラス編制である。年少クラスは13 人しかおらず、そのうち男の子が4名しかいない…

2025年3月17日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

、既に全ての学級が1クラスである。夏季休業日に児 -5- 童育成クラブを利用している低学年の子ども達は7割ほどいる。千葉県 の調査では、スマホの所持率は、…

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

なるほど。影響の度合いが分かった。 次に奨学支援金の更正減についてだが、申請者数はどのくらい減って いるのか。 宇田川教育総務課長 当初予算の考え方…

2025年3月17日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

解消し、希望園及び クラス年齢、入園希望日などを明確にするため、別記第2号様式を改正 するものである。 なお、この改正は、令和5年4月1日から施行するもので…

2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

ることもあり、自分のクラ スだけでなく、ほかのクラスの様子も共有できているので、比較的子ども 達をみんなで見るという意識は高まっているとは思う。 鈴木教育長…

2025年3月17日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

の人数も違う状況で、クラス編成を行った。学区ごと、学校ごと のクラスという形で編成したところ、現在、学習支援員は足りている状 況となっている。 鈴木教育長 …

2025年3月17日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

いなと思 った。あるクラスでは有給での育休について議論をしていたが、男の子 が、会社の立場としては金を払うからそれは認めないと言い、女の子は、 大きくなった子が…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

発問」になっており、クラスの実態に応じて、補助発問が柔軟に取り入 れやすくなっている。 教育出版は、学習過程が4段階で記載されている。学習課程に従って 発問を行…

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